「しか(😹)し、今年(nián )の五(wǔ )年生(💲)(shēng )もそれ(⛷)で台な(🤨)し(🛥)だな。しょ(🏢)っぱ(👄)なから、しかも(🧤)新入生に対(🏜)(duì )して味噌(cēng )をつけたんでは。」
「秩序(🍒)を破って、正(zhèng )義(yì(💏) )がどこにあるんだ(😨)。」
「どうもしませ(🍦)ん。あたりまえにし(🕸)て(🍩)いる(😸)だ(🔤)けです。」
学課には彼はかなり熱心(xīn )だっ(🤫)た。また、教科書以外(wài )の本(běn )も毎(mě(🌆)i )日い(🗄)くらか(💗)ずつ読んだ。たいていは少(📰)年向(🗑)きの雑誌や伝記(🐦)類だ(👽)った(✝)が、(👸)恭一の本(😝)箱か(🍗)ら、美しく装幀された(❗)詩集や歌(gē )集(jí )など(🅾)を、ちょいちょい引きだして(🕍)読むこともあった。むろん(🍆)そのいずれもが、彼にはまだ(🍼)非(🗾)(fēi )常にむずかし(⏳)かった。しか(⛱)し、(🥠)恭一におり(♍)おり解(👜)釈かいしゃくしてもら(🏈)ったりしてい(🌤)るうち(🐭)に、詩や歌のこ(🔢)こ(🧜)ろと(🍤)いうもの(🐮)が、いつとはなしに(🛀)彼の感情にしみ入って来た。そし(🦈)て、(🎊)時(👅)に(📯)は、寝床にはい(🏆)ってか(📮)ら、(🐐)自分(fèn )で歌を(🌿)考(kǎo )え、(🍵)そっと(👝)起き(🌽)あが(⛎)っ(🥊)て、それを手帳に書きつけたりする(🖌)こともあった。
「どこの奴かね(👃)。…(🕹)…(🦌)おい(🔺)、本田君(💽)(jun1 )、(💗)知らんか。君(jun1 )と同姓だが。」(🛥)
第一(yī )、入学(xué )の(😑)当初から、五年生(shē(👫)ng )の間に「生意気な新入生」として有名(🏇)(míng )になって(👪)いた(🏾)彼は、彼(♌)ら(🕤)に鉄(zhí )拳(quán )制(🌜)裁(🌄)の口実(💩)を与えまいとし(🌴)て(🙋)、(⛲)校内で(🎧)は無論(🦑)のこと(😱)、ち(⏩)ょ(💰)っ(🦈)と(⏫)散歩に出(🏔)(chū )るのにも(🌇)、(🦀)始終頭をつかい、気(qì )を張(🔈)っていなければならな(💪)か(📣)っ(🤬)た(🧐)。「(✔)狐」や(📊)「(🥕)三(🥉)(sā(🏖)n )つボタン」の(✔)ような上級生(⏯)(shēng )に対して、(🈹)卑屈ひくつ(🐝)に(😥)もならず、言い(🧥)がかりもつけられないようにす(🏌)る(⛷)に(🏀)は、次郎の(👦)苦心(xī(🔋)n )も、実際並(bìng )た(🔖)いて(☔)いではなかっ(♍)たのである。彼(📎)(bǐ )はち(🥕)ょっと門(🎍)口(🍔)を出(chū(🍒) )る(👍)のにも、必(bì )ず制服制帽をつけていた。街角では、一(🐪)応四方(fāng )を見渡して(😼)、五年(🌝)生の姿(zī )が見(jiàn )えると、(📚)相手がどこを見てい(🕢)よ(🕑)うと、それに対してきちんと敬(jìng )礼をした(🔗)。むろ(🖋)ん(🌂)、校(🌕)則は、どん(👍)な些細なことでもよく守(😛)った。その点で(👔)は、人(📎)一倍細(💤)(xì )心な恭一ですら、彼の几(jǐ )帳面きちょう(📦)めんさをおりおり(😺)冷や(🗻)かした(👍)くら(🌫)い(🕔)であっ(🤪)た。その代り、彼は(🍆)、今後五(✨)年生(shēng )に(👌)無法な(🥕)暴行(😁)を加(jiā )えられたら、(🕔)退学処(chǔ(🐮) )分(fèn )の(🌩)危険(🌵)を冒(✉)しても(🌀)、思い(🙆)き(🚽)って(🥧)反(📯)抗(⏯)を試(shì )みよう(🖊)と、固く(🎾)心に誓(shì )っていた。彼が彼の(🛫)小(xiǎo )刀ナイフを筆(🕛)(bǐ )入(💓)に入れな(🎬)い(👑)で、いつも衣(🦌)嚢(🔻)かくしに入れていたのも、(🤧)実(shí )はそのためだった(🤽)のである。
「思うよ。だけど年(nián )とっているなあ。」
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