「打(🐧)ちやめると(💲)、それでか(😍)えっ(😷)て(🕛)起(qǐ )き(🆚)ること(🐅)も(💼)ありますがね。」
「そういうと、ゆう(🧘)べの室長選(xuǎ(🙌)n )挙も何(hé(💠) )だか変だ(🍼)った(🤱)ぜ。」
「そう(🕒)だとすると、みんながま(🔓)ごこ(🚭)ろを(⛎)こめて(🕡)常(chá(🎗)ng )識をはた(🍫)らかし(🌟)さ(🔖)えすれば、落ちつくべきところ(🌊)に落(luò )ちつくんではないかね。」(🏋)
「どの方面(miàn )の希(xī )望者(➿)(zhě )が多かっ(🚨)たんです。」
と、みんな(🚧)に(👿)きこえ(🌬)るような声で言(💧)いながら、教壇きょ(🚻)うだ(🐛)んをおり(🌔)てかれ(📡)のほうに近づいて来(❕)た塾生があった。飯島(🖼)である(🗓)。次(cì )郎は思(🥖)わず苦笑した。何かむ(🏏)かむか(🦋)す(💐)る(🔭)も(⛎)のが、胸の底か(🎵)らこみあげ(🍦)て来(🚲)るよう(➗)な気持ち(💧)だった。しかし、(🌡)かれはしいて(💂)自分を(🤦)おちつけ(🌁)、
「(🍳)でも、道案内に(🍍)よく引っぱり出(chū )されなかったことですね。」
「けさの(🤥)板木(👁)ばん(🚦)ぎの音、どうでし(💖)た?」
ところ(🔹)で、かれ(🔎)の言葉(🤷)が終わるか終(zhōng )わら(👙)な(📯)いうちに、二(èr )三(💳)の室(shì(🔥) )から、急にさわ(👮)がし(🔟)い(🦖)人声や物(☝)音が、廊下(🈳)をつ(🍷)たっ(🖍)てきこ(🍧)え(⏸)だした。
「板(🎵)木(👣)(mù )を(🤪)打つのは、もうこれでおしまいにしましょう。これで(🔦)起きなけれぼ、ほっとくほうが(🚒)いいんです。」
「その心臓(🐕)(zàng )に負けて、いやいやなが(🥕)ら全(🎖)員一致い(🚖)っち(🕵)の推薦す(🖊)いせ(👔)ん(♿)をやったというわけか。」
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