バラエティ番組《無 修正 アイドル》2行目ライン
無 修正 アイドルあらすじ
「本田のやつ(🈲)、(💍)どうし(🔖)たんだろう(💫)。いやに(🌘)考えこんでばかりいるじ(😦)ゃないか(🐥)。」
「逃(táo )げて(🍢)さえ(🥒)いり(🥐)ゃあ(🥇)、い(🚎)いという気なんだな。」
「すぐ(🧀)うし(📅)ろからさ。二(🏏)丁ぐらい(🎸)はなれていたかな。」
「用がな(➖)いから(🕌)って(😒)知(🎇)らん顔(🍯)するのは失(🏥)敬じゃない(🚖)か。」
そう考えると、「(🌒)かわいそうに」という先生の言葉の意味(wèi )は(♍)、これま(🃏)で考えたのとは(✴)ま(💖)るでちが(🚤)ったものになっ(🤬)て来た。先生は、その(🔑)言葉に(👞)何(hé )もとくべつな意(😣)味をもたせようとされたの(📇)ではな(🧔)い(🌉)。ただ先生(shēng )のは(🌱)っきりしたご決(📬)意と自分に(🌘)対す(🦋)る愛情(qí(🛰)ng )とが結びついて(🎐)、何の作為(⏳)さくい(❕)もなくそん(🏋)な言葉(🤐)(yè )となって(🎒)あら(📍)われた(🥇)まで(🌆)だ。そ(➕)れにしても、(🍝)先生(shē(🔶)ng )のそのご決(jué )意(yì )について、(🕧)自分(fèn )がこ(💾)れまで一度も考え(⛓)てみ(♟)よ(💿)うとさ(💾)えし(📃)なかったと(🤖)い(😒)うことは、何とい(🔏)う愚(yú )かさだったろ(🧐)う。先生(🤛)(shē(🌽)ng )が(🏡)自分(fèn )をど(🕜)う(🐢)考え(🚯)ていられよう(🐀)と、その意味(🥓)で(🦓)、自分(fèn )はたしかに己を知(⬅)ら(📠)ない飛(fēi )びあ(⏪)がり者(📗)(zhě )だっ(🥀)たに(❗)ち(🔪)がいないのだ！ 次郎(🧡)(láng )の自己(jǐ )反(fǎ(👤)n )省(🐛)は(🚝)、(🏻)昨(zuó )日(rì )以(yǐ )来、こん(🐶)なふうに次第に深ま(🚬)って行(😦)(háng )くばかりだった。「(🌝)かわ(🐙)いそうに」(😘)と(🃏)いう言(yán )葉を(📞)、先生のごく自然(rán )な愛情の(🥖)言(🎩)葉だと(😐)思(sī )え(🥇)ば思うほど、それ(⛏)が深まって(🏽)行(🗂)くの(🙌)だった。しかし(🍴)、そう(🚶)した自(zì )己反省(🦐)の苦しみは、彼に(💭)とってはそう(🍑)めずらしいことではな(🐝)かった(🚸)。彼は(🏐)中(🖍)学入(🌭)学(🦉)以来(😠)、(🆕)とりわけ白(bái )鳥会入会(✝)(huì )後は、絶えず自己反省の苦(🚫)しみ(🦍)を(⏪)味わっ(🥑)て来(🛶)た、と(🕹)いって(🦔)も言いすぎで(🕊)はな(💂)かったの(🏃)である(🗝)。だから、もしそれに朝倉先(🏰)生の問題が(🧤)直接結(🦃)び(🎼)ついて(💴)いなかったとすれば、彼は、きょう学校(🤒)で、同(tóng )級生たちにあやしま(💱)れるほど(☔)暗い(🍜)顔はし(🚝)ていなかったかも知れな(🥋)い。彼(bǐ )を絶望に近いほどの気持に(🈳)さ(🏡)そいこんで行(háng )った(🌑)のは、何といっても、朝倉(cā(🤑)ng )先生(shē(👻)ng )の辞任が決(🥧)定(🍖)的である(🚎)というこ(🛎)とに気がついたこと(🔉)であった。彼はそ(💳)れを(👣)思(sī )うと、(🗑)もう何も考(🏝)える力がな(🐤)かった。幼(🚺)いころ、乳(🔬)母のお浜にわかれたあとのあの(🛀)うつろな(🕜)気持、母に(🔺)死別(bié )れたあ(👵)との(🍊)あの(😊)萎しなえる(⭐)ような気持、そ(🖋)れ(🏎)がそのまま現(🚞)実(🔱)となって身にせま(🙄)って来(lái )るような感じが(🐜)して、き(🌜)ょうは朝から誰と(😪)も口をきく気になれなか(🔕)っ(😭)たのであ(👮)る。
次郎(láng )は、(🎩)まもなく、せき(👞)たてら(🏏)れ(🦈)るように(🛂)して(😶)、朝倉先生の門を出た。門(mén )を出(chū )る(⚫)と(🎬)すぐ(🧞)、彼はまえ(🕓)うしろを(😃)見まわした。それ(😼)から、曲(🥉)り角のところま(🧝)で来て左(zuǒ )右を見、もう一度朝倉先(xiān )生の門の方をふ(🌤)りかえった(🌽)が、来(lái )し(🅰)なに自分の顔をのぞい(🗓)た男(💄)は、もうどこ(🛀)にも見えな(😢)か(🌕)っ(♏)た。
しかし、(🛠)彼(bǐ )は、血書が次郎(⏸)に(🌑)よって(🙁)書(shū )かれたとい(👮)うことを誰にも発表する気(⬅)にまだな(🐥)れなか(🕦)った(🉑)。そ(🙉)れは、彼(bǐ(🔻) )の(💶)自(✂)尊心や競争(zhēng )意識(shí )が(👝)何(😰)ということなしに(👑)それを許さない、(👠)という(💘)だけで(🕉)はなか(⚪)っ(➿)た(🚝)。彼にとって大事なことは、スト(😔)ラ(😃)イ(🏑)キの場合の(😣)ことだっ(🍂)たが、(🐫)万一にも、(🤐)それを発(fā )表したために、次郎が捨(🕓)鉢すてばちにな(👷)り、(🚉)進んで(🔏)ス(🦂)トライキ(🌫)の主(zhǔ )導権をにぎるよ(🔷)うな結果になってしまっては、つま(✊)らない。次郎は徹底的(de )に(🎰)やっつけなけ(💵)ればならないが、それに(🕘)は(🔴)、彼(bǐ(🎫) )をあ(➖)くま(❓)で(🥊)もストラ(⬇)イキ反対の立(🧣)場に立(🐬)た(⚪)せて(👭)おくことが必要であ(🚆)る。最後まで彼を反対(duì(😫) )の立(😦)場に(👿)立(lì )たせ(🥤)ておき、いよいよ(🔷)ストライ(🛬)キ決行(📣)とい(😑)う場合に彼が(🐧)逃(🖕)(táo )げをう(🏮)っ(🈚)たら、その時こ(🈳)そ血書(shū )のこ(🍫)とを暴(⏬)露す(🌈)べきだ。血(🐲)(xuè )書まで書い(📭)て人を煽動(🗃)しておきながら、(🥋)自分(📕)(fèn )だけ逃(🍤)げるとは何という卑(🤠)劣さだ！ み(🙋)んなはそう言って彼を責め(😓)るだろう(🎋)。それに、ど(😷)んなに彼(🅰)(bǐ )が逃(táo )げを(📪)打とうと、学校当局(jú )や県(xiàn )庁(tīng )が(💯)、血書を書(shū )いた(✉)本(běn )人を主(➕)謀者(zhě )と(🌳)認(rèn )めないはずはないの(⏯)だから(♓)、いよい(♿)よ面(🏾)白(🎽)い。――馬田の考えは頗る念(🛣)入りだっ(😘)た。彼(bǐ )がそ(🆙)れ(🔀)ほどまでに次郎(🚚)に反感を持つよう(🎬)になった最も大きい原(yuá(📭)n )因が、(🐪)道江(🛶)に(🚇)あっ(🐰)た(🚫)ことは(🧤)いうま(👇)でも(⭐)ない(🖱)。
次(cì )郎は、まだ(🐃)涙(🔥)のす(🔣)っかりかわ(👽)ききれな(😏)い(🥍)眼を見はってたず(🔟)ねた。
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