と、うな(👱)る(🔇)ように言(yán )った(💚)が(⬅)、
「ふむ(🥄)。」(🚧)と(🌍)、徹(chè(🦏) )太(tà(❄)i )郎(láng )は感(gǎn )心(xīn )した(📅)ようにうなず(🚗)いた(🗜)が、「しか(👙)し(👃)、少し考えが足りな(🚼)かったと(🐠)は思(➿)わないか(🎭)ね。」(🖐)
馬田は(⏹)あざけるよう(🖍)に笑った。
(🐼)町(🔑)はずれか(👜)らは松(🔉)並木(🖖)の土手(shǒu )が広々とした青田(tiá(🧘)n )のなかをうね(😧)ってつづいている。左は、(🦄)ほぼ五(💘)六間ほどの川で、(🐼)向(xiàng )こう(🎸)岸もやはり(✉)松並木の(🤼)土手である。旧藩(fān )時代のさる(📔)名高(🚘)い土(🏓)(tǔ )木家(jiā(🐏) )が(🤺)、北山の水を町にひくために開鑿かいさく(💖)した水路(lù )だそうだが、(🚦)い(🍕)つも探さ一二尺(chǐ(🔒) )ほどの清冽(liè )せい(🧡)れ(♒)つな水が、(👄)か(🐜)な(🐜)りな速(sù(💽) )度で(💘)、白砂(🌔)の(⛓)上を走(⛩)って(🍔)いる。その水(shuǐ )は町に流(liú )れ入る直(zhí )前(qián )に(🏘)直角にまがって一(yī )丁(dīng )ほど東に流(liú )れ、もう一度直角に南(nán )にまがっ(🍽)て、町はずれの(🙈)橋の下をくぐって(🤝)いるのであるが、その角(💶)の(🥟)あたりに(😊)は、(🙁)背(🚕)丈(📐)せた(🐹)けぐらいの渕が出(chū )来(🆔)ており、夏になると、このへんの子供たち(🍍)は、よくそこで水をあびる(🐕)。土(🌉)手をと(🎇)おって通学(xué )し(🈶)ている中学生(🤢)の(🤔)中にも、学(🥈)校の(🙉)かえり途には、子(zǐ(🛢) )供たち(🙅)にま(🏥)じって水(♋)をあび(🚰)て行くものが(🏆)少くは(🛳)ない。次(📇)(cì )郎もおりおり(🆒)その仲間(📍)に加(jiā )わる一(yī )人だが、きょうは、とくべつ暑(🏮)かったにもかかわ(🈷)らず(📓)、そ(🎗)こを見むきもしないで通りぬけてし(🔂)まった。それから五(🧠)六分(😦)も(🙌)行くと、一(yī )心(🚷)橋という橋(🤯)がかかって(🌪)おり、道をへだてて、駄(🍈)菓(guǒ )子やところて(🔗)ん(🚆)な(🤕)ど(⤵)を売る(👀)小さ(🍺)な茶店がある。次(cì )郎は、そ(👘)の(🦑)半丁ほど手まえに来(lái )た(👉)とき、(🤟)今まで(🌁)うつむ(🕎)きがち(🚳)にな(🔛)っていた顔(😍)をあげて、ふと向こうを(💽)見(jiàn )た。す(😛)る(👣)と、橋のたも(🍮)との大(😒)きな松(sōng )の木(🦕)かげに、(📨)帽子を(🚱)わし(🤸)づ(🔦)かみ(👘)にして向こう(🚳)む(🚾)きに立(⏳)(lì )っている一人(rén )の中学(xué )生が眼(🧕)に(🐣)とまっ(🥉)た。馬(mǎ )田で(🙅)ある。制(😑)服(fú )のボタン(🉐)をすっかりはず(🎳)して胸をはだけているらしく、(⏫)襟が首(shǒu )の両がわに(🕹)は(🤓)ね出し(🚴)、腰(🔬)(yāo )にあてた左(zuǒ(🔩) )手(shǒu )のうしろに裾がたくれあ(🔖)がっている。
「次郎(👑)さんが女(👩)で(🐘)し(🐊)たら、(🕶)どうな(📺)さる(🦋)?――」
「(💀)そ(👽)うね、――」(🍏)
つい(📙)こないだ、朝倉(cāng )先生(😫)のことで道江(🈂)と話しあった(♉)時、道江(🏐)の自(zì(👽) )分に(➕)対する(🆑)心づかい(🎺)を、(🎲)あれ(🤟)ほど無(🍣)(wú(🔑) )造(zào )作に、――考えようでは侮(🥡)辱とも思(sī )えるほどの無造作な態度で退(🦋)けた自分が、きょうは、たとえ(🎏)わ(✍)ずか(🏉)な時(🅿)間にせよ、道江(🎍)の問題に夢中になって、朝(🧞)倉先(🔵)生のことを(🧟)まる(📶)で忘れ(🍟)てしまっ(🐸)ている。何と(👌)いう(🖖)矛(máo )盾(dùn )だろ(🐫)う(🌩)。い(☔)や、何という軽(✏)薄さだろう。
「(🏗)こない(✊)だ、重田の父から、千(🥫)ちゃんのお父(⬆)さんに、気(qì )をつけてい(🌟)ただ(🕋)く(🛺)よう(🐘)に、話してもらっ(💜)て(🌱)はあり(🔁)ま(🤥)すの。」
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