へその秘(🏌)伝をおぼえ(😳)て(〽)から千三(sān )はめ(🍒)きめき(💘)と腕が上(👫)達した。浦(🥓)中(👣)と(🥧)黙(🙍)々は(📑)復讐戦ふくしゅう(🧚)せんをやる(💪)、そのつ(📋)ぎには決(jué )勝をやる、復(fù )讐(😃)(chó(🤱)u )のまた復(🌘)讐(chóu )戦をやる(🔛)という風に(🌊)この町(🏷)の呼(hū )よび(📨)物もの(🤓)になった(🧛)。
「今日きょうは休むよ(🚽)」と(🏕)安場(chǎng )は(🔥)いっ(✔)た(〽)。
「なにを(🥂)ぐずぐずしてるんだ」
安場はぐっと千(qiān )三の(👩)へ(😂)そ(🚰)を(❓)押した。ふしぎ(🍗)に(⛏)千三は頭が(😴)す(☔)ッと軽くなった、胸につかえたもじゃもじ(🌅)ゃし(🛁)たもの(💺)が煙のごとく消えて、どっし(🕥)りと腹の底に重(chóng )みができ(😬)た(💕)。
「どう(🤹)かして勝(shèng )た(🆖)してもらいたい、わしが生徒(🎗)(tú )に野球(🏅)をゆるしたのは(🎩)少し考(🎮)えがあって(🆙)のことだ、こ(😌)の町の(🎦)ものは(🤑)官学(xué )を尊敬して私(🐨)(sī )学を軽蔑(miè )けいべ(🙄)つする、(🤺)い(🏤)いか、(🏖)中(zhōng )学(🎀)校や師(📵)(shī )範(fàn )学(xué )校の(🚚)生徒はい(🍔)ばる(🐆)が、黙(mò(❕) )々塾もくもく(🈸)じゅくの生(shēng )徒は小さくなっている、なあ安(⛲)場(🔐)、きみもおぼえ(🦎)が(💓)あるだ(🍰)ろう」
一同はわら(🍑)った、し(🕶)かし先生はに(🖐)こり(🐳)と(👡)もしな(🎇)かった。一同はさるまたのひも(🤡)をさげてへそをだした(🦓)。先(xiān )生は第一番(📗)の五大洲だいしゅう(投手)のへそ(🌜)のところ(🏂)を押してみた(🤥)。
いまかれ(👔)は臍(❗)(qí )下(🐍)せい(🌜)かに(🉑)気をしずめ、先生のバ(⛷)ット(🚱)をさ(🌒)げて立っ(🥖)たと(🔨)き、は(😬)じめて(🍅)野球の(😭)意義(yì )がわ(🎏)かっ(🚌)た。
「青(🖥)木君、ぼくの学(🌠)校へ入学したまえ(🧖)よ」
「(🎼)毛唐けとう(🚘)の(📧)け(🔏)だものめ(🤥)、ひっ(🎪)こめ」
「師(📱)範のや(🐒)つらがいいふらしたんだ(🏊)」
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