(🏯)大(dà )河(hé )は、そ(🈳)れでも同(tóng )じ(🏭)調子(🍺)(zǐ )で打ちつづ(📻)けながら、
左(zuǒ )右(yòu )の窓(😫)の下(xià )に(🛑)、小便つぼが(💌)それぞ(🛷)れ(☔)七つほど並(📗)ならんで(🐋)お(😕)り、そこを四人の塾生が(🕝)二人ずつにわかれて、棒(💹)だわしで掃(⛺)除してい(⛰)たが、そ(🛋)の中には、大河の姿(zī(🕕) )は見えなかった。
田川は(🔕)、それ(⛎)まで、眉(😷)根(🐼)まゆ(🏯)ねを(🔶)よせ(👟)、(🤠)小首をかしげて、いやに深(🔛)刻そうに畳たたみの一(🅱)点を見つめていたが、だしぬけ(🎆)に自分(📆)(fèn )の名をよばれ(♟)て(🎵)、飯島とはちがった意味で、あ(⛸)わてたらしかっ(㊙)た(🕌)。しかし、か(📹)れはすぐ(⛷)には(🎆)こ(🔘)たえなかっ(👫)た。こたえるかわ(🌊)りに、何度も小首(🛁)を左右(⏩)に(🌓)か(🍲)しげ直(🍮)(zhí )し(🏒)、するどい眼で畳を(🖍)に(🧞)らみまわした。そ(🎎)れから、朝(🔅)倉先(xiān )生のほうを(💋)まともに(🏕)見て(📘)、そ(🔜)の(🥎)しゃがれた声をとぎらしがちにこた(🌎)えた。
と(🥓)、(🔼)先(❕)(xiān )生は、かな(📮)り間をおいてから、つづけた。
それから、朝(🌈)倉(cā(📒)ng )先生(💽)は(🚓)、何(💂)かおか(💝)しそうにひとり(🦔)で笑っ(🚗)てい(🚷)たが、
(🕺)次郎は、そんな(👉)対話の中に(🦗)も、友(yǒu )愛(〰)塾に課(kè(🏂) )された(🕞)大(🏸)きな(🐰)問題がある(🎽)と思っ(🙆)た。そ(🎓)して(🖼)、かれらの話(📋)がどう発(🏧)展(zhǎn )し(🐗)て(🐉)い(📆)くかを興(😭)味を(🐡)もって待っていた。かれら(🈶)は、し(🤥)かし、笑ったあと、急(🌸)に口をつぐんでしまった。次(🔋)郎が大便(biàn )所の中にいることをだ(🚞)れかが思い出して(🎖)、みんなのお(👋)しゃべりを制(zhì )止(🙊)する合い図(tú )を(👁)し(🔋)たものらしい。
しか(💄)し、つ(🥍)ぎ(🚭)の瞬間し(🤗)ゅん(⏪)かんに、かれの頭にひらめいたの(🏷)は大(🤺)河無(😄)門のことだった。かれ(🧜)は、(🌓)すると、(🐮)も(🗨)う(🦔)飯島(🔤)の存在(🕔)を忘れて(🥎)、大河の姿(🦍)(zī )を便(biàn )所のあ(💋)ち(🧝)らこちら(🗼)にさがしていた。
次郎は、いつになく(💱)つかれて(📂)いたが、床(🚷)とこ(🏌)についてからも、(🍡)なかなか寝ね(🐥)つか(⛲)れなかった。
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