「ホラ、(🎄)校長さん(🌱)がおいで(🌝)になつ(🐓)てるど。」
母(mǔ )親が眼をさま(🐭)して、一寸枕から顏をあげて(🤝)、こつちを(♿)見ながら云つ(🍜)た。源吉は火も、も(😪)う燃(♒)え殘(cán )りし(🚱)かな(🍭)くて、自(🙉)分が寒く(🌛)なつてゐた(📧)のに(😄)氣(qì )付(♍)いた。
やがて、馬車(🖌)(chē )が一齊に動き出した。鈴の音が、空氣(🎶)(qì )で(🥀)もその(😋)まゝ(📍)凍え(🤭)る(😰)やうな(🚩)寒(🛠)い空(kōng )に、朗かに、(🐍)しか(👡)しそれ(🏆)だ(🎉)けブ(🌦)ルツとす(👁)るほ(🤡)ど寒さう(🎓)にひゞ(💾)きわた(🎭)つ(🎯)た。それに百姓の馬(🚝)をしかる聲や(💧)、(🐼)革でぴしり/\打つ音(⏱)や、馬のいなゝきなどが、何(🌓)か物々しい(😋)、生々した、(👥)大き(🉐)な事が今(🏟)起(qǐ )らう(🍏)として(📁)ゐ(🤓)るやうに聞(🐦)えてきた。
い(🌰)つ(🏙)かの(🎞)晩(🙇)(wǎn )、母(🎠)があま(🥄)り變に思つた(🐃)ので(💭)、(👪)後をついて行つ(🦋)た。す(📅)ると父(❎)が眞(🛠)(zhēn )暗な畑の中に(🍟)ズン/\(🎡)入つ(🙉)て行くのを見(jià(🕙)n )た(✏)。そ(🕡)の時には母も何かゾツと身震ひ(👃)を感じた(🏄)。母は、少(🛳)しし(🚸)やが(🌯)んで、そつちの(🙏)方(🚴)をすかして見てゐ(⬛)ると、父は(🏏)畑の眞中に、(🤥)立つた(♍)きり(🦋)、(📝)じいとしてゐた。十分も、二(😫)(è(📼)r )十(💵)分も。それからその隣(🎤)りの自分の畑の方(🔳)へ行(há(🎖)ng )くと、又、や(🥖)つぱり立(lì )つたま(🥔)ゝ(🔶)しばらくさうしてゐた。と、今度はそ(😨)こから一寸離(lí )れ(🕺)た(🆎)自分(fèn )の(🥥)畑(👈)に歩いて(💛)行つ(🌒)た。母にはちつとも、その(🅱)ことが(🚛)分(🙃)らな(🙅)かつた。
かう(🏋)いふ風(💗)(fēng )に決つたこと(💎)を、實際に(💮)やつてゆくための人(🚡)(rén )間(🍽)とか(🤸)、細(xì )則、具體的(🚄)(de )な方(😄)法、さういふことは、三、四(🌷)人の重(chóng )立つた人(rén )(そ(🏆)の中(📜)には校長(zhǎng )先生も入(rù )つた。)で(🐧)決(😇)めて、すぐ皆(jiē )に通知する(🌧)ことに(🚹)した。それでその日の集(🚱)合が(🏫)終(zhōng )つた。
「馬鹿(lù )だな(👰)あ」と(💟)云つて笑つた。「(🐥)俺なア、俺ア(👾)の畑(tián )が可愛めん(🥢)こくてよ。可愛くて。畑、風邪かぜでもひかなえかと思つてな。」
「(⏳)きつとえゝことな(😨)んて無いんだ(🕜)。」(🈵)母親は鼻(🎤)涕をすゝり上げ(🍫)た。
年寄つ(💲)た(🌫)百(🌻)姓が上(shàng )つた。――色(sè )々説をきいたけれども、み(👔)んな「(🚴)不義(yì )不(bú )忠(📣)」(🌀)のこ(🤼)と(📍)ばかりだ、と云つ(😬)た。言(🎣)(yán )葉が齒からも(⛏)れて、一(😗)言々々の間に(🍓)、シツ、シツと(💿)いふ音が入つた。――地(dì(😪) )主樣と自分達は親(🛅)(qī(🎅)n )子のやう(💭)なものだ。若いものは、(🔪)そ(🧥)れを忘れ(🧡)てはな(♟)らな(🏷)い。「いや(🔷)しくも」地主樣にたてつくやうなことは(👿)しないこと(🧐)だ。「畑でも(🕎)取り上げら(🍺)れたらどう(🚕)する(🛐)んだ。」――さう云(yún )つた。「お父ア(📢)ーン、分(fè(🔤)n )つたよ(🚾)。」と、後(📪)か(📜)ら叫(🎫)んだ(🤟)ものがあつ(👫)た。終(🐷)つてそ(🔼)の年(🥢)寄が(♈)壇(🍝)を下(😅)りると、又ガヤ/\(🐖)した(🎅)。
その朝、(😊)まだ薄暗(🌦)いうちに、村の百姓は(川向ひの百(🕙)姓も)馬橇に雜(👃)穀類を積(⏲)(jī(☕) )んだ。
一寸す(🐏)ると、それ等の人が、一度に、(💭)こ(🐗)つち(📴)に(➰)向(💃)つて走(📸)つてく(🌇)るらし(🍞)か(😜)つた。
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