「(🎃)す(🔆)い(🔚)ぶ(🍉)ん(🈴)、ちゃっ(🕗)かり(🤬)しているなあ。」(🐃)
(🕘)そ(📔)のあと、(📹)就(jiù )寝(qǐ(😜)n )前の行事として(🦒)、最初の静(🤐)坐せいざ(🈸)が(📅)はじまった。塾(shú )生(🚊)たち(🤕)は、各室(⏬)(shì(🎻) )ごとに、(🔸)きちんと縦(🧡)たてにならび、朝倉先生の指(🛋)導にした(🛅)がっ(❤)て(🔢)そ(🎠)の姿勢(shì )を(👇)とった。
「(⏮)僕も(✂)そ(👋)う思って(🥘)、わざわざ廊(láng )下に出て見たん(🕠)で(🆚)すが、当(dāng )番は大(🌕)河君だっ(😬)たんです。」
「最初の朝にしては、(🍅)めずらしいことだっ(🍦)たね。時刻が非(🙋)常に正(zhèng )確だ(🏈)ったし、そ(♐)れに、打ち(🎰)方(🃏)がちっと(🔩)も寒そうでなかっ(📓)た(💂)。」
塾(😻)長室(shì )の掃除は、朝倉(➰)先生夫妻(qī )が、空林庵の(🥜)掃(sǎ(🚮)o )除をす(🛶)ま(🕷)し(🕰)たあと、給(gěi )仕の河(hé )瀬かわせ(🤹)に手つだってもらって、自分(fèn )たちの(🏾)手でや(🛃)ることに(☝)なっていたが、次(🍎)(cì )郎(láng )も、(🌑)都合(😋)がつきさえ(💁)すれば、手つだ(⚫)うことにして(🕤)いた(⚡)のである。
(🐛)と(🗝)、先(xiān )生は、か(👨)なり(🏙)間(📵)をおいてから、(😧)つづ(🍱)け(📯)た。
講堂では、掃(🌚)除はもうあらかた終わっ(🐘)て、机(jī )や(🖇)椅子いすの整(📬)頓(🥀)せ(🍬)いとんにと(🚽)りかかる(🔢)ところだ(🎆)った。そこは(🎆)、第一(yī )室(🔜)と第二室の共(🐰)(gò(🚞)ng )同の受け持ちだ(👅)ったらしく、(🐽)田川大作や青山敬太郎(láng )な(🎄)どの(👂)顔(yá )も(🖋)見えていた。田川は、例のしゃがれた、激はげしい号令口(kǒu )調くちょうで、ほ(🐚)かの塾(shú )生たちをせきた(🚚)てながら、(🔓)自分でも椅(🏭)子や机(🥃)(jī )を(👀)運ん(✅)で敏(mǐn )捷びんしょうにたち(🔜)はた(➿)ら(❤)い(🍨)ていた。こ(🎫)れに(🏕)反(fǎn )して、青山(shān )の態(🙊)度はきわめて(📟)冷静だ(🗾)った。かれは、田川の声に(🦆)は無(wú )頓着むと(🚮)んちゃくなように、(🛹)並ならべら(🚳)れていく(🎯)机の(😆)列(🦁)(liè )をじ(🌵)っとに(🍩)らん(🈲)では、そのみだ(🛠)れ(🤶)を正していた(😰)。―(🎸)―二(🕤)人とも、(⏺)それ(🛀)ぞ(🌪)れに室長に(🌞)選ばれていたのである。
それは第(dì )二(èr )の笞(👶)だった(🎏)。しかも、第一の笞(chī )よりはる(🕧)かにきびし(🛷)い笞(🦇)だった。
「しかしもう眼はさましています(📔)よ。」
(😶)朝の(🕹)行(🤶)(há(🛸)ng )事は、(🎂)まず室内体(tǐ )操(✂)にはじまった。それは友愛(🚢)塾のために特(tè(🎈) )に考案されたもの(👹)で、そ(⌛)の指(💋)(zhǐ(📷) )導も指(zhǐ )揮しきも次(cì )郎の役(👄)割(🗜)だった(🛏)。体操(cāo )がすむ(🎠)と、朝倉先生の(🤘)合(🐷)い図で静(👹)坐せ(🙅)い(🕶)ざに入(💳)った。これ(✂)は就(jiù )寝(qǐn )前の静(🐳)坐(🤺)にくら(🚈)べる(🚂)と(🗞)、(🏳)いくぶんながかったが、それでも、せ(🔛)いぜい十四五(🍭)分(fè(🏹)n )ぐ(🏂)らいだっ(⚾)た。次郎(láng )は、今(jīn )朝(cháo )も足(zú )音をしのばせながら、塾生(🎮)たちの姿(zī )勢(🤵)を直(zhí )してやった。
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