先生は(😊)、そう言って、次郎に目(🤡)くばせした。次(💪)郎(láng )は(🌩)待ちかまえていたように、(🗽)自分のそ(✳)ばに置いてい(🥛)た紙袋かみぶ(🍞)くろから、(🐐)ガリ版の印刷物をとり出(chū )して、み(🌮)んなに配布した。
「ぼくは、ながいこと(👋)友愛塾の仕事を手伝わせ(⛑)て(⛴)いただいていながら、その精(🃏)神(🕴)が(⏲)まだちっとも身(shēn )につい(🚤)てい(🚱)なかったために、けさのようなあやまち(🚘)を犯してし(💿)まいました。ほんと(🔡)うに恥(chǐ )は(🛩)ず(🍚)か(🚏)しい(😗)ことだと(👌)思っています。しか(🍜)し、(🕗)そ(🤶)のあ(🚑)やまち(🥪)によ(🐋)って、開塾そうそう、(🔕)大(🏌)河君のような(🗿)、友愛(✨)塾精神に徹底し(🏬)た、実(shí(🍵) )践(🅱)家じっせんかの魂た(👆)ましいに(🔈)ふれること(🛁)ができた(🉑)ことを(🍂)思いますと、一方(fāng )では、(🍶)か(👓)えって(😺)ありがたいよ(♓)う(💔)な気(qì(🛹) )持ち(🚵)も(🗞)しています。」
「(🎈)もう(🤠)ここはだい(📤)たいす(💙)ん(⛲)だよ(🛎)うですよ。」
もう、そのころ(🗞)に(🗒)は(🆓)、廊下(🐘)(xià )を行き来(👵)する塾生たち(🥌)の足音(yīn )も頻繁(fán )ひんぱ(🤮)んにな(🔅)り、ほうぼうから、わざと(🌻)らしいかけ(💾)声(✌)や、(🎄)とん狂(🈴)(kuáng )き(🍭)ょうな笑(xiào )い声などもきこえ(🏥)ていた(💅)。ゆ(🦏)うべの(🕵)懇談(tán )会(⏰)で分担(🐿)ぶんたん(💛)をきめ、かれら自身(🐙)の(🏜)室はもとよ(〰)り、建(🎖)物の内部を(🕔)、(🚍)講堂や、(🏷)広(guǎ(🏕)ng )間や、便所(suǒ )にいたる(🤒)まで、全部(bù )清掃せいそうするこ(🗓)とに申し合わ(🏫)せ(🤔)ていたの(🔦)で(🐋)、かれ(🐝)らも、まが(🍞)り(📮)な(🕘)りにも責任だ(🌡)けは、果た(📯)さなければならなかった(🍭)し、(🏑)それ(🧤)に(⌛)、きび(🦓)し(⏭)い寒さと、お(🚹)たがいの眼とが、かれら(👋)を(💫)、外見(jiàn )だけ(🕕)で(🕕)も、いかにも忙(🆙)い(🔍)そが(🚦)しそうな活動(dòng )に駆かり(⏲)た(🎀)てていた(🔞)のである。
「(📭)そうかも(🍤)しれません。しかし(🎋)、それはや(📤)らないほうがい(🕙)いでしょ(👫)う。板木ばんぎで起(🏼)きる(🍗)約(😅)(yuē )束やくそくをした(📢)ん(🍯)ですから。」
朝倉(cāng )先(🛌)生は、手にも(🚊)っていた塾生(🥞)(shēng )名簿を畳たたみのうえに(☝)なげだ(🎆)し(🤚)て、(🙂)腕をくんだ。そして、かなりな(👣)がい(👽)こと、眼をつぶってだまりこん(🚀)でいたが、やがて眼(🚱)をひ(🚞)らくと、ちょっと飯島(dǎ(☔)o )のほうを見(🗡)た(🗺)あと(🤱)、(🦃)みんなの顔を見(💊)まわして言った。
「き(💭)っとさまして(🏥)いますよ。どの室にも(⛳)、眼をさまし(🛍)てい(🥗)るも(🔢)のが、もう何人(📝)かは(⏩)あるはずで(👔)す。」
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