(💮)じっと目を閉とじて(🈚)祈(🕚)念(nià(🖲)n )す(✂)る(✍)と(💊)ふしぎにも勇気が次(cì )第に全(👉)(quán )身(🦍)に充満す(🤩)る。朝飯を(⏭)すまして塾へゆくと安(🎱)場が(🐮)すで(🎪)に(🔽)きていた。一分時(🎶)ぷんじの違(🔎)いもなく全員がうちそろう(😌)た。そこ(🚥)で先生(shē(😒)ng )が(🐟)先(xiān )頭になって調(🚂)神社つきの(🤩)み(🏞)やじんじ(🖕)ゃへ参(cān )詣する、そ(🧦)れから(🚌)例(🌡)(lì(✏) )の空あき地ちへでて猛(🐦)烈な練(liàn )習をはじめた。
「もくも(❔)く勝った勝(👈)った(🔍)」
「師範のやつらがいいふ(🙀)らしたんだ」
「じゃ(🍸)おらあ(🤛)教えて(🈷)やるべ(👕)え(🎨)」と(🚦)善兵衛(📇)(wèi )はいった。
(🛷)これに対して総兵衛(wèi )はは(🕤)じめは羽織はお(⛲)りを脱ぎつ(🌴)ぎは肌脱はだぬぎになりおわりにすっ(😊)ぱだ(😓)かになっておど(➕)りだし(📐)た(♓)。
「はッはッはッ(🎼)」(🌱)
いま(🕐)かれは臍下せ(🥔)いかに(🥎)気をしずめ、先生(🏩)のバットを(♟)さげて立(🤢)ったとき(💄)、(😊)はじめて野球の意義がわかった。
「こ(🍲)のあ(🙈)んば(🦎)いではかならず勝(🐚)つぞ」
と一同がいった(🎌)。
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