「感じ(🚍)た(💀)とも。あんな落ち(🚓)つい(🦑)た打(🔤)ち方(fāng )は今日のよ(🎂)うな寒い朝に(🐦)は、(🌠)な(🏩)かなか(🕧)でき(🤭)るものではないよ。」
もう(🥂)そのころ(🌡)には、(🐗)塾(shú(🤣) )生た(🛋)ちは、(🏘)室(shì(🤯) )内の掃除整頓(dùn )をすべ(🍥)て終わって、最後に(🏏)、廊(⤴)下(xià )や(✳)、玄関げん(🧐)かんや、そのほか(🈂)の出入り口の掃(sǎ(🙎)o )除(chú )に(🔅)か(👼)かっ(👕)てい(🕴)る(🙃)とこ(🌾)ろだった(🥑)。むろんそうした掃除も(😣)、分担ぶんた(🚃)んは一(🕠)通(Ⓜ)りきまっていたが、厳密(🚔)(mì )には(🍩)境界が定め(🗾)られないために、塾生(shēng )たちはかなり入りみだ(🤱)れていた(🍛)。
「ぼくは、ながい(⏮)こ(🍶)と(😨)友愛(🍆)塾の仕(👣)事を(🌸)手伝わせてい(🌍)ただいていな(🔳)がら、その(💞)精神がまだちっとも身(shēn )に(🔬)ついてい(🍏)なかっ(🎳)たために(⚡)、けさのようなあや(🤤)まちを犯(🌰)(fàn )して(⚾)しまい(🚂)ました。ほん(🤛)とうに恥は(😹)ずかし(👃)いことだと思っ(💾)ていま(🔋)す。し(🏠)かし、そ(🚝)の(🚲)あやまちによって、開塾そ(🎋)うそう、大河(hé )君の(🛩)ような、友愛塾精神に(👘)徹底した、実践(🕋)家じっ(📋)せんか(💓)の(🆑)魂たましいにふれ(🐿)るこ(🙄)と(🕊)ができ(Ⓜ)たこ(📟)とを思います(🦊)と、一方(fā(📇)ng )では(🎲)、かえってありがたい(💢)ような気持(🎑)ち(🤛)もしています。」
「(🗿)おや(🍈)、外(wài )出しなかったんですか。」
「(🎾)今朝の鐘をつい(😰)たのはだれじゃ(🧓)な。」(🍤)
机の上には、(😑)二(💞)(èr )三日ま(🛸)え、兄の恭一(yī )きょういちから(🍴)来たはがきが、文面を上(🤜)(shàng )にしての(💸)ってい(📃)た。そ(🎁)れには、
「妙みょうなも(➗)んだね、(🎙)選(🐌)挙(jǔ )なんて。」
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