「おそ(🐇)れ入(🥁)ります。では(🎠)申しあげますが、(🏍)実(🤐)は(🌾)国(📐)もと(🌚)にお(🏠)りましたころ(🎖)、(🍴)いつも師匠し(➖)しょうに、鐘(zhōng )をつくなら、(📎)鐘を仏(👧)(fó )と心(xīn )得て、そ(💊)れにふさ(🛄)わしい心のつつしみを忘れてはならぬ、(🔩)と言(🔍)い聞か(🐎)さ(❕)れておりましたので、(🤩)今朝もそれを思い出(💘)し、ひとつき(🕙)ごとに、礼(🎰)拝らいはいをし(🐊)ながらつ(🚾)いた(🥂)まで(😨)で(📇)ございます。」(🐧)
「ええ、と(🏩)くべ(🍺)つ露(lù(🎙) )骨ろこつなようで(😖)す。」
「私は、大(🥩)河をそんなふ(🥍)うに思うのは、むしろ大河(🙊)に(🎿)対する侮辱だと(💉)いう気(qì )もするんだがね。」(📰)
「第五室です。僕ぼ(🌆)く(🌹)たちで、最(🗣)初にこ(🚵)こを受け持つことにしたんです。」
先生は、そう言(🚐)っ(🏩)て、次郎(🚈)に目(💫)く(💳)ばせした(🚞)。次郎は待ちか(🧗)まえ(🔈)ていたよ(🐫)うに、自分(🌫)のそばに置(🕯)い(🍒)ていた紙袋か(🤯)みぶくろ(👪)から(😘)、ガリ(🌚)版(♐)の印刷物(📇)をとり出して、み(⏩)んなに配(🚊)布した。
(🔠)次郎と大(dà )河とは(➡)、間(jiān )も(🍳)なく(🛴)、それぞれに最(zuì )初の大(📦)便所の掃除を終わ(👉)って、と(🚳)なりの大(dà )便所に移っていた。ま(🎫)だ(📆)だれも手(shǒu )をかけない大便(biàn )所(suǒ )が、あいだに三つほど(🔽)はさまってい(⚓)る。次郎は、さ(🤞)っきか(🚊)ら、(🥝)大(🐰)河に話しかけてみたい(💧)気(🔨)持(chí )ち(🐰)は(💹)十分だっ(🌹)た(🔼)。しかし(🛶)、遠(💤)くからのか(📃)け合い話は、この場合(hé(🕋) )、何となくぴったりしなか(🎼)ったし、また、雑巾(jīn )をゆす(👇)ぎに出(chū )たつ(📃)いでに、(🎷)そっとのぞいて見(jiàn )た大河(🛃)の(🐼)様子(💴)が、いかに(🔛)も沈黙ち(😆)んも(💍)く(🐀)の行者ぎ(🎐)ょう(🍖)じゃ(🗂)といった感(gǎ(💁)n )銘かんめい(🍗)をかれに与(🤓)あ(📇)た(📶)えていたので、(🔎)口をきるのがよけいにた(🖼)めらわれ(🛢)るのだった。
朝倉(cāng )先(xiā(🌂)n )生(shēng )は(🎎)、そ(🎚)こで(🚆)また口をつ(🛬)ぐんだ。塾生(⏫)たちの中には、話(🐐)がそ(🧦)れで終わっ(🔜)た(🍄)のかと思い、(🥁)そっと眼(♿)をひら(🕠)い(🚉)て、先生(shē(📨)ng )の顔を(🔚)のぞいて見(❇)たものもあっ(🆗)た。
しかし(🕑)、つぎの瞬(🎞)間しゅんか(🎰)んに、かれの頭(tóu )にひら(🎾)めい(😒)た(👡)のは大(🔹)河(👈)無門のことだった(🕢)。かれ(🐭)は、すると、もう(💢)飯島の存在(🔽)を(👨)忘(wàng )れて、大(🦇)河の姿を便所のあちらこ(🐑)ちらに(🍛)さがしていた。
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