「鞠ちゃんは(🔘)、先(🏕)刻(🚹)さっき(😄)姉(🎲)ねえや(🐎)(下婢)と一緒に(🍭)懐古園へ遊びに(🌻)行って来(😖)まし(📩)た」
とその人(🌓)は元気な(♏)調(dià(💰)o )子(zǐ )で(🖥)言(😲)って、更(gè(🧀)ng )に語(yǔ )ことばを継いで、
「(🧗)私も聞き(🏽)ました(👝)」
「広(guǎng )岡さんも今、上田で(😏)数学の塾を開いてます(💪)が、余程(ché(✋)ng )の逆境(✴)(jìng )でしょう……まあ、(♉)私共も先(xiān )生に同情して、いく(🥓)らか(📳)の時間を助すけに(🤪)来(〰)て頂(dǐng )くこと(🌉)にしたんです……そ(🌰)れに、君、(🌶)吾々(🧚)の塾も中学の設備をして(🈯)、認可(kě )でも受(shòu )けようという(🌰)には、肩(🏏)書(🔦)のある人が居(jū )ないと一寸ちょっ(🆗)とこれで都(🤗)合が悪(è )いから(👛)ネ」
「(🏓)屋外そとで遊(yó(➕)u )んでま(🐯)す(🏑)」(🗝)
「もう(🦋)私は(🎚)士族は駄目だと(🍢)い(👔)う(😶)論(lùn )だ。小(⏯)諸です(🏯)こし骨ほね(🛀)ッ柱(zhù )ぱし(🃏)のある奴は塾の正木(mù )ぐらい(➖)なものだ」(🕎)
(🍖)と高瀬は障子(🔷)のと(🥛)ころへ走って行(há(😌)ng )って、濡縁(yuá(🥍)n )の外(wài )へ出て見た。
「(🖐)あれで、(👪)冗(rǒ(🍐)ng )談ですぜ」
北(běi )の縁(🛒)(yuán )側(cè(🎳) )へ(🥎)出て見(🏸)た。腐りかけた(🔚)草屋(wū )根の軒に近く、毎年虫に食われ(👠)て(🐯)弱って行(⏫)く林檎(🦌)りんごの幹(🥏)が高瀬の眼に映(👁)った。短(🥞)い不(bú(🍀) )恰好ぶかっこうな枝は、その年も若葉を(📔)着け(📥)た。微かな甘い(🕠)香がプ(⛲)ンと彼(🤺)の鼻(⏸)へ来(lái )た(🤶)。彼は(⚽)縁側に凭もたれ(🏬)て(🎣)、(🌑)五月(❄)の日のあたった(🛩)林檎の花(huā )や葉を見て(🏺)い(🐮)たが、(📿)妻(🐙)の(🙊)お島がそこへ来(lái )て何気(qì )なく立った時(💂)は(👱)、彼は半(🐳)病(👢)人のような、逆(🈂)上の(🖍)ぼせた眼付をしていた。
「(🛢)それは、君(jun1 )、(🔎)誰も知らない(🦉)――」(🕴)
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