「おれに(🙃)ゃわから(🚂)ねえ(🌿)」と覚平がい(🍍)った。
「女と合(⏯)奏(👦)したり(🖍)、(🔨)手紙(zhǐ )をやり(👾)とりするのはどうだ」
(📞)一同は練習をお(🎅)わ(🔄)っ(👨)て汗(hàn )をふいた(🍷)。
といった言葉(yè )をおもいだした。
な(🔀)にを思ったか安場の(🌛)ノ(🖱)ック(💩)は峻辣(🌾)し(😼)ゅんらつ(😐)をきわめ(🕣)た(🔌)もの(📛)であった、難球また難(🕺)球! 第(📃)一番に(🌳)三塁手が(⏰)ミスする(📬)、ついでショー(👒)トの青(qīng )木、これ(🙈)も(🍵)みごとにミ(🆒)スする、やりなおす、またミ(🥊)スする、三(👈)度(🏖)、四度(dù )! 千(qiān )三(💄)は次第に(👧)胸が鼓動こどうした、(✔)見物(😿)人は口(📕)々にののしる。
「青(qīng )木君(💶)、ぼ(🚊)くの学校へ(👏)入学したまえ(🚘)よ(🔨)」
見物(wù )人は立ちあがってその(🗃)方(⚓)を見やった、同時(😄)に(🈂)「わあ(😯)ッ」という笑声(⚽)が一度(♿)に(🤝)起(qǐ )こった。
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