「な(🔋)ん(👊)だか(🕎)俺は心細く成って(🍂)来た(📇)。仕(🎹)方(fā(🍰)ng )が(📴)無(wú )いから(🍙)、(🍐)こうして坐って(📖)見てるんだ」
と呼(hū )ぶ子供を見(🧑)つけて、(🛹)高瀬は自分の家(🍄)の前の垣根のあたりで鞠(👒)子(🍇)まりこ(🦑)と(🛐)一緒に成った。
(🚽)と音(🏖)吉が言(🏺)った。
塾の(🕊)庭(😛)にあ(💞)る樹(shù )木の緑(lù )も深(🥚)い(🔒)。清すず(🦌)しそう(💵)なアカ(🕟)シヤ(😂)の(🐖)下に(🆎)は(🌂)石に腰掛けて本を(📜)開(kāi )ける生徒もある(🌲)。濃い桜の(🤧)葉(yè )の蔭(yīn )には土(🍊)俵が(⚪)出来て、そこ(😵)で無(⛰)邪気(qì )な相撲(🎏)すも(💤)うの声(😠)が起(qǐ )る。この(🏝)山(📕)の(🛁)上(🐹)(shà(😦)ng )へ来て二(🏻)度(🌉)七月を(🍎)する高瀬には、学(xué )校(🈂)(xiào )の窓か(🗓)ら見(jiàn )え(👍)る谷(gǔ )や岡が余程(chéng )親しいも(🏜)のと成って来た。その田圃(pǔ )側たんぼわきは、高瀬(📣)が行っては草(⛓)を(🎒)藉(🐌)しき、土の臭気に(⛳)おいを嗅(xiù )ぎ、(🧥)百姓(🍐)の仕事を眺め、畠(tiá(🚵)n )の中(🚂)で(🤙)吸(xī )う(📨)嬰(💆)児あか(🐛)んぼの乳の音(🚘)を聞いたりなど(🥔)し(📿)て、(㊗)暇さえあれば歩(bù )き廻る(👧)のを楽みとする(🤬)ところだ。一度消(xiāo )えた夏(🍎)らしい白(bái )い雲が復(🏔)た窓(chuāng )の外へ帰(guī(🛹) )って来(lái )た(🚮)。高瀬はその熱(rè )を(💼)帯びた、(🌲)陰影(yǐng )の多(🏐)い雲の形から、(🔘)青(qīng )空を流(🔻)れる(🚪)遠い水蒸(zhēng )気の群ま(🍦)で、見分(fèn )けがつ(😍)くよ(🐦)うに成った(➡)。
線路側(cè )わきの柵について先へ(❇)歩(🎃)(bù )いて行く広(guǎ(🏗)ng )岡学(🎳)(xué(💯) )士の(💻)後姿も見えた。
「(🌃)え(😙)、す(⛵)こし御(yù )遣やりな(🛫)さ(🐒)らないか」
と(🉑)高(gā(🍧)o )瀬(là(🚏)i )は障(🐱)子のところへ走(🦖)って(📧)行って(🧡)、濡縁の外(wài )へ(🥞)出(chū(🔗) )て見た。
「鞠(🕳)(jū )まあちゃん(🏎)、吾(wú(🍮) )家お(😇)うち(😉)へ行(🍠)こう」
浴(🏹)場には桜(yīng )井先生も広(guǎng )岡(📵)学(xué )士(🔸)も(✈)来(☔)ていた(🈁)。先生(🦎)は身体を拭い(⏺)て上りかけたと(📱)ころで、(🏦)学士だけ鉱泉の中(zhō(🚋)ng )に心(xīn )地よさそうに入(rù )っていた。硝(xiāo )子ガラス戸(hù )の外には葡萄ぶどうの(🤪)蔓(màn )つるも延び延びと(🤔)して、林檎りんごの植えら(😕)れ(🌸)た畠(tián )など(🏴)も見える。
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