「どうして(🌤)この辺の娘は、こう(👿)荒いんだろう。男だか(🤽)女(nǚ )だ(♟)か解(jiě )りゃ(🍷)しない(📹)」
(👲)塾(👧)の小使(😋)も高(📺)瀬(lài )には先生(👮)だ(🙈)った。音(🛠)吉は(🥔)見廻り(💝)に来て、鍬の持ち方から教えた。
「誰(🏙)だ(🤪)」
「一年(nián )の御稽(🚴)古(gǔ )けいこでも、し(🈚)ば(📩)ら(🍶)く休んでいる(🎫)と、(🥍)ま(📮)るで(👸)当らな(🤚)い――な(📴)んだか冗(rǒng )談のようですナ」強弓を(🥞)ひく(🤪)方の大尉(wèi )も笑っ(🆗)た。
と言(yán )って、二三の(🔝)連つながった(❓)言(🤢)(yán )葉(yè )を(🚅)巧(🥌)(qiǎo )みに発音(😦)して聞(🔖)かせた。
(🙆)極く服装な(🥡)りふ(⛹)りに関わない学(xué )士も(🥢)、その日は(😨)めずら(🍭)しく瀟洒しょうしゃな(👞)ネクタイを(💰)古(🛤)洋服の胸のあたりに見(jiàn )せていた。そして高(gāo )瀬を相(xiàng )手(shǒ(💺)u )に(🐋)機嫌きげ(📣)ん(🤤)よく(💶)話(📘)し(🙊)た。どうかす(🥙)ると学士(shì )の口か(🌩)らは軽い(😥)仏蘭(⏳)西語などが流れて(🕊)来た。
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