「(🍾)そう(💬)言(🦎)えば(🖱)、奥(🉐)(ào )さ(🤞)んはお幾つです。女(nǚ(💆) )の方の年齢(👳)(líng )と(🔑)しという(🧀)ものは、よく分(fèn )らないものですネ」(⏬)
「どうです(💻)、我輩の指は」
荒い人達のすることは(🤤)高瀬(🛴)(lài )を呆あきれさせ(🆙)た(💅)。しかしその野(🌡)(yě )蛮(🌬)な戯(🏔)(hū )れ(🛋)は都会(😠)の退(tuì(🍴) )屈な饒舌おしゃべりにも(🎚)勝まさって彼を悦(yuè )ばせ(🔢)た。彼はし(🛀)ばら(👌)くこの(🕟)地方(🤞)に足を留(liú(🔪) )め、心(🦁)易い先(🏟)生(🥠)方(fāng )の(🌆)中で働(🗾)い(🦆)て(🏧)、もっと(😩)もっと素朴な百(🕣)姓の生活をよく(♌)知(💁)りた(😭)いと言(yán )った(👦)。谷の向(💢)うの谷(gǔ )、山の(💖)向(👡)(xiàng )うの山(shān )に(📚)彼の心(🐈)は(🗣)馳はせた。
七(🍸)(qī )月(yuè(🕐) )に(🏒)入(🗜)っ(🌛)て、広(guǎng )岡(📈)(gā(⏲)ng )理(📢)学士(📟)は(🦇)荒(huāng )町裏の家(🙇)の方(🔻)(fā(👤)ng )で高瀬を待受(🍾)け(😡)た。高瀬の住む(🏖)町からもさ程離(🤲)れてい(🧗)ないところで、(➰)細い坂道を一つ上れば体(🛴)操(🕛)教(jiāo )師(🎓)の家の鍛冶かじ屋の店頭みせさきへ出ら(⚪)れ(🗳)る。高い白(👛)壁(bì )の蔵が並んだ石垣の下(xià )に接して、竹(🤲)薮た(⏫)けやぶや水の流に取(qǔ )囲と(🚎)りまかれた位(wèi )置(😯)にある。田(🦍)圃た(🚡)んぼに(📄)近いだけ(📚)に、(🥦)湿(🥔)気(🍔)深(shē(🕗)n )い。
「どうして広(😩)岡先(🐾)生(shē(🌐)ng )のような人がこ(🍟)んな地方へ(🆕)入り込(rù )んで(❇)来(lái )た(🔮)もので(🤑)しょう」
家(🐌)(jiā )の裏(🎫)(lǐ )には(🕦)別(🌴)に細(xì )い流があって、石(👂)の間を(🚥)落ちている。山(shān )の方(fāng )から来(lá(✍)i )る荒(huāng )い冷い性(🎏)質(🔕)の水(shuǐ(⛳) )だ。飲(yǐn )料(liào )には用い(😺)られない(🍭)が、砂でも流れない(🛋)時は顔を洗(🎦)うに好(hǎo )い。そこにも(🍀)高瀬(📦)は生きのまま(📄)の刺(⛷)(cì )激(👾)(jī )を見つけた(🌲)。この粗末ながらも新(xīn )しい(🙅)住居で、高瀬は婚(🚵)約のあった人(🔼)を迎える仕(shì(👴) )度(🧓)をした(🔉)。月の末に、彼は結(🏡)(jié )婚した。
子(zǐ )安(🥜)は(🕓)先へ別(🚯)れて行った。鉄道の踏切を越した高(gāo )い石(shí )垣の側で、高(👲)瀬はユ(🍖)ックリ歩いて来る(💭)学(🎤)(xué )士(🐲)を待受け(🧢)た。
と窓(chuā(⬇)ng )の(🌥)方を見る生徒もある(📻)。庭に出た青年は桜の(🤳)枝の(🌨)蔭(yīn )を尋(xún )ね廻っていた(🗼)が(🐷)、間(🗃)もなく(🌦)戻って来(lá(🛑)i )て、(🦄)捕えた(⌚)も(🍟)のを学(xué )士に勧めた。
これ(🤞)と擦違すれ(😺)ちがいに越後(hò(😘)u )えちごの方からやって来た上り汽車が(🕊)やが(😋)て汽笛の音を残(cán )して、東(🕒)京を指して行って了った頃(⏪)は、(🎌)高(🥙)瀬(👸)も塾(👒)の(⛺)庭(🐋)を帰って行(💣)(háng )っ(🤴)た。周囲(tō(🌂)ng )あ(😙)たりにはあたかも船が出た後(hòu )の港(🉑)の静かさが(⏺)有(yǒu )った(🤲)。塾(🥗)の庭にあ(🍅)る桜(🐚)(yīng )は濃(nóng )い淡い(🚇)樹(🌄)の影を地に落していた。谷(gǔ )づたい(🚧)に高瀬(😋)(là(🗻)i )は(🔍)独ひ(🎲)とり桑畠の間を(🎅)帰(💆)りながら、(🕷)都会か(🔌)ら遁のがれて来(🔊)た(🏸)自分の身を(😪)考えた。彼が近(jìn )い身の辺ほと(🚲)りに(📗)あっ(⏲)た見(🔒)せかけ(㊙)の生(🎁)(shēng )活から――甲斐かいも無(wú )い(🕘)反(🚔)抗(kàng )と心(xīn )労と(🈁)から――(➗)その他あらゆるものから遁のがれ(💃)て来た自分の身(👜)を(🚍)考えた。もっと自分を新鮮(🕡)に、そ(🗨)して簡(jiǎn )素にすることは無(📋)いか。そのために、彼は他にもあった教師の口を断り、すこし土でも掘(🎷)っ(🔷)て見よう(😞)と思って(🏒)、わ(🥍)ざわ(🗓)ざこ(🔈)の寂しい田舎へ入っ(😥)て来た。
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