フェラ 動画《ゆかり エロ》2行目ライン
ゆかり エロあらすじ
みんなの視(shì )線は、もうさっきから(🐰)大河に集中(⛄)されて(🌹)いた。大河(💱)の顔に(🌈)は、しかし、それでてれているような表(🍔)情はすこしも見ら(🐅)れなかった。かれはただ一心に次郎(🤘)の顔を(🛂)見つめ(💐)、その声(👍)に(⛏)耳をかたむけているだけ(🏰)であった。
(🏯)やがて朝食の(📖)時(shí(💥) )間になった。次(cì )郎(láng )は箸は(🎇)し(🎤)をにぎ(🐼)っている間も、ときど(🐋)き(📴)眼をつぶって、何か考(kǎo )え(🚳)るふう(🍐)だった。
「ぼく……もっ(😬)と……考(kǎo )えてみ(📽)ま(🖇)す。」
「(🛹)君らのそ(🈶)うした(💘)非良心(🏑)(xīn )的な(🥟)態度は、君ら自(zì(🔋) )身をますま(🤹)す非良心(xīn )的(🔈)にするばか(🧤)りではない。それがある限(😮)度(🏂)をこ(🦔)すと、つい(🌝)には、愛情(qíng )と忍(rě(📲)n )耐(nài )にんたいと(🥨)をもって、君(👌)らの良(liáng )心を力づけようと(🔤)努力(lì )している人(🦒)の心(👠)(xīn )ま(😆)でをきずつけ、その愛情と忍(🐯)耐とを、(😰)憎にく(🥏)しみ(🕤)と怒(nù )い(⛸)かりとに代(dà(🕺)i )えてしまうもの(😄)だ。現に(🐣)君らは、今(📥)(jīn )朝(chá(🎇)o )の板木(🛑)の音の調(diào )子が途中と(🎌)ちゅうから変わった(🙄)こと(🔘)で、そ(🙊)れがわか(🐽)った(🔥)だろう(🆓)と思う。あ(🛰)の(🖨)、おだや(🌜)か(🔜)で辛(🤘)抱(bào )づよ(🤡)かった板木(mù )の音が、お(🆓)しま(🎻)い(🍄)にな(🍟)って、(🚰)急に怒り(🖤)だ(😶)した(✡)としか思えない(🕟)よう(🥑)な(🈺)乱調子になっ(🕛)たが(😤)、あれは、君らのあま(🌻)り(⛏)にも非良心的な態度が、板木をうつ人の心(xīn )をきずつけた証(🥏)拠しょうこ(🧛)なのだ。……むろん(🌪)、私(🍶)は(♑)、(🚐)愛情(❌)(qíng )も(🌊)忍(🔢)耐心も失った、あ(✔)あした(⛺)乱(🏗)暴な打(🗞)ちかたを是認ぜにん(🌽)はし(🏀)ていない(🌁)。また、それ(🚧)をやむを(🕐)得ないことだとして弁護しようとも思ってい(🐨)ない(🆙)。怒りや短(duǎn )気(qì )は、友愛(🛳)塾(shú )の精神と(🦏)は根(🛴)本(🌌)的(⛏)に相いれな(📺)いものな(📆)のだから(💽)、どんな事(shì(⏩) )情のもとでも(🌊)、(🥫)ああし(🤱)た打(dǎ )ちかた(🚕)は、二(🎚)度と(⭐)くりかえさ(🆓)れて(📸)はなら(🛰)ないこ(📼)と(🌬)なのだ。もし今(jī(🗯)n )朝の板木(🌗)(mù )当番が(🛰)、ついに業(🐴)ご(☕)うをにやし(🍐)てあん(🚥)な打ちか(🏾)たを(🚜)したとす(🚖)ると、私(sī )はその人のために、まことに(🕹)残念なこと(✒)だと思っている。しか(😞)し、いっそうわる(🔣)いの(🕔)は、ああし(🧤)た(🧤)打ちかたを余儀(yí )よぎなくさせた君ら(😱)の態度(📐)だ。君(jun1 )らさえ(🌉)もう少し良(liá(❓)ng )心的であってく(📖)れたら、板木を打った人(rén )も、あ(😦)あ(🐈)し(🍌)たあやまちを犯(fàn )おかさないですんだのだろうと思うと、そ(🚙)れが私は(🤭)くやしくてならない。……だが、それはまあい(🦎)い、それは百(🧥)(bǎ(🥅)i )歩(🚹)をゆず(💫)ってあきら(📉)めるとしても、ここにど(♐)う(🤮)して(🥂)も私にあきら(🍤)めのつか(👞)ないことが(😼)一(❇)つ(😀)ある。それは、愛情(🆖)で打(📵)たれた板(bǎn )木(🌠)(mù )の(😗)音(yīn )では(🎅)寝床をは(💴)な(🏙)れよ(🐺)う(🤷)とし(🌈)なかった君ら(💿)が(🤭)、怒り(🦓)で(🤾)打たれた板木の音では、わけなくはね(🐟)起き(♏)たとい(🏴)う(🌧)ことだ。その(⬆)点(🤟)で、君ら(🔔)は精神(🙄)的(♍)に(💕)はまだ奴隷どれいの域を(🥉)一歩も脱(📂)だっしてい(🌲)な(🏼)い(🧥)とい(✨)うことを証(🎽)明して(🥒)いる。いや、それど(🐋)ころか、君らはよりいっそうみじめな奴(nú )隷にな(🎾)る(👬)こ(🍹)とを(🏋)希(xī(❓) )望し(🚷)ている(🦋)とさえ私(🗃)(sī )には思(🐓)(sī )える。これは(🎊)ほんとう(🧓)になさけないこと(🧣)だ。私(🐔)は、むろん、こう言った(⏫)からと(🔡)いって(🔻)、怒(⏱)(nù )りに対して(🎼)は(🦗)怒り(⤴)をもっ(😝)て(🌫)立ち向かえ、(📅)と君らにすすめ(📣)ているの(📸)ではない。ただ私は、愛情(qíng )に(🎱)対しては、つけあがり、怒(🔁)りに対しては(🔉)、(🏡)ただちに膝ひざを屈く(😤)っす(♐)るよ(🐕)うな君らの奴(😫)隷根性こんじょう(🍭)が(💀)、なさけなくて(💏)、(♓)じっとしてはい(🆔)られない気持ちが(✴)するのだ――」
朝(💖)倉先生は、そこでまた口(🃏)(kǒ(😟)u )をつぐ(📅)んだ。塾(🕷)生(🛳)(shēng )た(🎡)ちの(🛬)中には、話がそ(🏯)れ(📋)で(🅰)終わったのかと思い、そっと眼をひらいて(📸)、(💴)先生の顔をの(🎿)ぞいて見た(✋)も(🍡)のも(🌳)あった。
朝倉(🛢)(cāng )先生は、手(shǒu )にもっていた塾(🛳)生(🚔)名簿を畳たたみの(🎉)うえになげだし(🐇)て(🍂)、腕(wàn )をく(🐞)ん(🎏)だ。そして、かなり(💽)な(📩)がいこと、眼をつぶってだまりこんでいたが、やがて眼をひらくと、ちょっと(🈸)飯島のほうを(🏐)見たあ(🏻)と、み(🚙)んなの顔(😑)を見まわして言(👚)っ(🚐)た。
「これで、とも(🔱)かく(👯)も(💯)、ここの生活設(shè )計がおたがいのものとしてできあがった。おたがいのもの(🐶)としてできあが(😮)っ(🕜)た以上、それがうまくいかな(🚩)ければ、お(🍺)たがいの責任だ。む(🦂)ろ(♓)んこの設計(🐄)(jì )は(🕶)、明日から(✖)の(🎽)すべ(☕)り(📔)出しに(📫)、(🐃)いちお(🗺)うのよりどこ(⚽)ろ(👫)を与(🧀)えたまでで(🤑)、これが(👢)最(zuì )上(shà(🍪)ng )のも(✴)のである(🍟)とは(🦆)保証でき(🕐)ない。だから、だんだんやっていくうちに(📰)、(👼)不都合な点があれば、いつでも修正(zhè(👐)ng )しようし、また(❤)、新(xīn )し(⚓)い案(àn )が出(chū )て、それがいいも(🍙)のであれば、(🧤)どしどしとり入れ(🎤)て行く(🤸)ことにし(🕳)たい(📆)。そ(🍣)ういうことをやるのも、やはりおたがい(🐧)の責任だ(🦂)。あらためて言うが、友(⏲)愛と創造、(💱)この二つを精神的基(📱)調(🐺)と(💽)して、これからのおたがいの生(📎)活(👻)を、すみ(🌁)からすみまで磨みが(💬)きあげ、いきい(🎊)きとし(🌟)た、(🥒)清(😸)(qīng )らかな、(🚜)そ(🈲)して楽(lè(📁) )し(🚨)いものに育てあげていきた(🌄)いと思(⛽)(sī )う。」(😮)
「(🖖)ええ、でも、まだだれも起きた様子(🏦)(zǐ )が(🎚)ないんです。」
「はあ。しか(⛓)し、それには、先生(😄)のほうからも(🎈)いく(🍯)らかの強(🏑)(qiáng )制(🎮)(zhì )を加えて(⛵)いただかな(🚩)いと――」
か(😝)れは、むろん(🏮)、そのことに気がつい(☔)て(😴)い(🕥)た。しかし、べ(⚽)つに気をく(😍)さらしてはい(🧓)なか(😪)った(🎾)。毎(🤪)回(🧖)開塾の当(⏰)初(⛓)はそうだ(🗃)っ(➡)た(💠)し、時刻(kè )どおりに板(😆)木が(🐊)鳴る(✈)ことさえ珍めずらしかったので、今朝(🍜)の板木(🎣)当番(💇)の(👺)正確さだけでも上(shà(🎦)ng )で(🏊)きだぐら(🍖)いに思(sī )っていたのである。
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