「ええ、それはぼくにもわ(💦)かります。しかし、その(🕹)ために、(🎀)大河(🕎)君がぬれ(🦉)衣(🐕)(yī )ぎ(🦋)ぬをき(👨)なければならないという道理(🐬)はな(🛑)いで(🧑)しょ(🤝)う。ぼくとして(💄)は、それがたまらない(🗨)ほど心(🙀)苦しい(👛)んです(🏙)。」
「はじめ(👮)から、自分(💹)(fèn )が室(shì(🐺) )長だとき(🚓)めて(🦒)かかっている(🐪)んだか(✍)ら、かなわな(🆘)いよ。」
「(🆚)す(🈚)いぶん、ちゃっかりし(♿)ているな(🕠)あ。」(📰)
「(🎪)感(gǎn )じたとも。あんな落(🦒)ち(🤽)ついた打ち方は(🗜)今日の(🚡)ような(🏡)寒い朝には、な(🔫)かなかで(🛄)きる(🚇)ものではないよ(🙉)。」
(㊗)そのうちに、小便所の掃除が(🙈)終(zhōng )わったらしく、それにかかって(🧘)い(👐)た四(🗃)人(rén )の(🐳)うちの三(💮)(sā(💂)n )人(🐆)(rén )が、とん狂な笑い声をたてなが(🦋)ら(💧)、大便(bià(🗺)n )所の掃除をはじめ(💌)、あと(🥛)の(💂)一(🈶)(yī )人(🥓)(rén )が、たたきに水を流しはじ(✋)めた。で、次(📉)郎は、二(èr )つ目(😐)(mù )の大便所の掃除(chú(🦋) )をおわると、すぐそこを(😋)去(qù )って講(jiǎ(😷)ng )堂のほうに行った。大河とは、(🍣)ついに言(🗜)葉をかわさないままだ(⛑)ったので(💟)ある。
最(🚘)初の日曜(🚝)が来(lái )た。開(👊)(kāi )塾(🔤)かい(🖋)じゅくの日がちょうど月(yuè )曜だ(👝)ったので、まる一(🔜)週間にな(😀)る。
講堂では、掃除はも(🎞)うあらかた終わって(🚗)、机や(👐)椅子(🏺)(zǐ )いすの整頓せい(🐎)とん(🥪)に(🕜)と(㊗)り(🛠)か(🚨)か(🛀)る(❣)ところだった。そこは、第一室と第二室(🔬)の共同の受け持ちだったらしく(🏐)、田川(🎎)大作(🕐)や青山(shā(🥩)n )敬太郎(😒)(láng )な(🌦)どの顔も見えていた。田川(⏹)は、(🐂)例のしゃがれた、激(🌄)はげしい(🔑)号(hào )令口(🎪)調(🔩)くちょうで、ほか(🍍)の塾生(shēng )た(🚡)ちをせきたて(📿)ながら(🚫)、自(zì )分(💫)(fèn )でも椅(yǐ(🐽) )子や机を運んで敏(mǐn )捷び(🍹)んしょう(🔷)にたちはたらいてい(🛫)た。これに反(⚓)(fǎn )して、青(qī(😟)ng )山(🧕)の態(🤵)(tài )度は(🕷)きわめ(🈂)て冷静(jìng )だ(🔰)った。かれは、田(🥧)川の(🏤)声(shēng )には無(wú(🐹) )頓着む(🕘)とんちゃくなよう(🏽)に、並ならべ(🌤)られ(👢)てい(❇)く机の列をじっとにらん(🚩)で(⌚)は、(👡)その(🐄)みだれを正していた。―(👺)―二人と(🆚)も、それぞれに室長(⬆)に選ばれていたのである(💭)。
七時(💄)の朝食までには、まだ(⏳)二十分(fèn )ほどの時間があ(➗)り、その間に食事(😉)当(〰)番(🍥)(fā(📑)n )は食卓(zhuó(🐖) )しょくたくの準備(🍐)をやり、そのほ(🏤)かのものは、自由に(📁)新(🎐)聞(wé(👉)n )に目を(🥢)とおしたり、私(sī(🐡) )用をたしたりするのだった。次郎(láng )は、いつもなら、こんな時(🍲)間(jiān )にも、で(💬)きるだけ塾(💔)生(shēng )たちに接(jiē )触(🏄)せっし(🌻)ょくして、かれ(🏏)らの感想を(💠)き(🙄)い(👤)た(🖤)りするのだっ(♟)たが、今日は、広(🚯)間を出る(🌯)と(🍞)す(📵)ぐ、塾(👬)長室(🍋)に行(🙄)き、(🐷)朝倉(cāng )先生(shēng )に(🔒)向(😴)かっ(🥅)て、な(❗)じるように言(😽)っ(😓)た。
とあった。
「私(🏻)は、君らを、良心(xīn )をもった自(🍱)主的な(🙏)人間としてここ(😺)に迎むかえた(♎)。だ(👀)から、かりに君ら(🖍)自(zì(👰) )身が(🚪)、君(📷)ら(😰)を機械のよう(💕)に取り(🍊)あつ(🚼)かってくれとか、犬猫いぬねこのように(🤐)なら(🛀)してくれとか(🏊)、私(🔎)に要(🎍)求し(🔽)たとし(🥦)ても、(🛺)私には絶対に(👫)それが(😀)できない。私は、あくまで、君ら(🎰)が人(😵)間(jiān )であることを信じ、君ら(📦)に人(🖍)間(jiān )と(👅)しての(🖤)行動(⏫)を期待するよりほか(🦗)は(😼)ないのだ。むろん私も(🈹)、(🏪)人間(🖼)の世の中に、強制(zhì )の(📇)必(bì )要(💠)が全(🖱)然ないとは思っていな(🎱)い。弱(ruò(😲) )い人間(👻)にとっては、(🍱)や(🛹)はりそ(🈯)れが必要なこともあ(💶)るだろう。時(shí(🎳) )には、それが弱い人間(📸)(jiān )を救(jiù )う唯(wéi )一(📹)ゆいいつの方法(fǎ )である場合さ(🍚)え(🎯)あるのだ。それは私(🉐)に(😙)もよくわかっている(🚅)。しかし、私(🛁)(sī(🦂) )は(✴)、君(jun1 )らがこの(🏮)塾(shú )堂の生(🔍)活に(💾)もたえないほど弱(ruò )い(❔)人間であるとは思(sī )っ(🆎)ていないし、(🎬)また思いたくもな(🏢)い。だから、私は、君(🛰)らが何(hé(🤒) )かの強(qiáng )制力(lì )に(⏹)た(😄)よる(✔)まえ(🛴)に、ま(❕)ず君ら自身の良(liá(🍫)ng )心にたより、人(rén )間(😗)と(🍫)して(⛰)、君(🎮)らの最(🚄)善をつくしてもらいたいと思ってい(📑)るんだ(🔕)。君(⛽)らが、ほん(🔗)とうにその気になり(⤴)さえすれば、(🚋)少なく(🍨)とも、こ(🍈)の塾堂の生(🌜)活ぐらいは、何の強(🌫)制もな(🅰)しに運(🆚)営していけるだろ(🥌)う(❄)と、(🍇)私は信じている。君ら自(⛰)身(♒)も、人間(⛔)であるからには(💷)、そのぐらいの自信(xìn )は持(🖖)っていて(🐘)もい(🏄)いだろう。いや、持(💸)っていなければならない(🗨)は(🔔)ずなの(🥧)だ。もし君(🌆)らに、それだけの自信(🗨)、(👧)―(🌜)―人間(jiān )と(💹)してのそれだけの誇(📙)ほ(🔐)こり(👡)も持(🎾)てな(🚐)いと(📊)すると、私としては、(👄)もう何も(👺)言(📴)うことはない。明(😪)日(🙈)からの(🐑)行(🧣)事(shì(🧔) )計画をたてること(🌂)も、(🔧)まったく必(🏸)要のないことだ。……(👑)どうだ、飯(fàn )島君(jun1 )、やはり(📟)強制(🛁)がなくては(🕣)だめかね。」(🌋)
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