学課には彼(bǐ )は(💲)かな(🔳)り熱心だった。また、教科書以(📣)外の(⏱)本も毎日いくらかずつ読(dú )んだ(🍥)。たいていは少年向きの雑誌(zhì )や伝(😗)(yún )記(jì )類だ(👛)ったが、恭(gō(👼)ng )一(yī(😷) )の本(🥒)(běn )箱から、美しく(🏏)装(zhuāng )幀された詩集や歌集(jí )などを、ちょ(🏆)いちょい(🐡)引きだして読むこともあった。むろんそのいず(🔺)れ(🐜)もが、彼にはまだ(👼)非(fēi )常にむず(🖋)かしかった。しかし、恭(🌧)一(yī )におりおり(📋)解釈かいしゃくして(🎙)もらった(🐜)り(🏪)しているうちに、詩(🌾)(shī )や歌(gē )のこころというものが、いつとはなしに彼(bǐ )の感情に(🐎)しみ入って来た。そして、時に(🤪)は(📊)、寝(🏡)床にはいっ(😇)てか(😸)ら(🎁)、自分(🧡)で(🏁)歌を(🦃)考え(🍈)、(🚬)そっと起きあがって(😲)、(🎟)それを手帳に書きつ(🐕)け(🎬)たりするこ(⏰)と(🔘)もあっ(🛤)た。
「さっそく会って(🌑)みたくなったね。今(📩)日、君(jun1 )の家(jiā )に行ってもいいかい。」
「(💄)うむ、小さい時(👯)から(🉐)乱(🛹)暴(⛲)だ(📢)ったよ。しかし、こ(🚇)の(🎉)頃はそう(🈵)でもなか(🙇)ったんだが…(👘)…」
門(🔘)を出(⌚)(chū )ると(🌥)、無念さが急にこみ(📵)あげて来(😟)(lái )て、涙がひとりでに頬(🌵)を流(🤝)れ(🐱)た(🐌)。だが、(📑)同時(shí(🍓) )に、不正(zhèng )に屈(qū(🌊) )しなかったと(➿)い(👞)う(🚭)誇りが(😴)、彼(🤶)の胸の(🥦)中で強く波うっていた。彼(🌎)の涙はす(🍋)ぐとまった。彼は一(🅿)(yī )人(🕤)で歩(🤷)きなが(🈂)ら、(🚋)少(shǎo )しも淋しい(🦔)という気がしな(🦍)か(🍀)っ(😦)た。「武士(🚈)道」(🔄)――「慈(cí(💹) )悲」――今日講堂で見(👩)た(🤐)り聞いたりしたそ(👀)んな言葉が、いつの間(jiān )にか思い出(🙈)さ(😸)れ(📪)ていた。そして、「慈(📹)悲(🗒)」とい(💒)う言(yá(🗻)n )葉(🚉)は、もう正(zhèng )木のお祖(zǔ )母さんを思い出させる(🐍)よ(🧕)う(🎐)な、そんなやさしい言(🤦)(yán )葉ではないように思(⬇)われ(📖)て来た(🏧)。
彼(⏳)はそ(📘)ん(🤟)なふうに(🌛)思(sī )った。ま(🏒)た(🏕)、お芳(fāng )との(🌇)関(wān )係についても、(🚽)乳母や(🥩)は(🚄)いつ(🕒)まで自分を子供(🔨)だ(🥫)と思って(🚫)いるんだ(👦)ろう、と(🆗)いう気がしていた。尤も、この気(💅)持(chí )のなか(🦁)には、(🔴)何かしら、まだ割り(📬)きれ(🙆)ない(🌴)ものが残(💎)って(♟)いた(⚪)。ゆさぶる(🔔)と、底から、に(🌻)がいものが浮いて来(😙)そうな気(👢)さえした。「一(yī )番」や「偉い人」を微笑(🍒)をもって読(dú )んで(⛷)行く彼(bǐ )も(👬)、「今度の母(mǔ )さん」の(🥜)くだりになると、だ(🐇)から、いくぶ(🖼)ん顔が(🍄)ひ(🆙)きしまって来(🔢)たので(🚟)ある。
「よ(💈)かろ(🎁)う(🖖)。」(👹)
彼は(🍦)、い(🦏)つ(🍵)とはなしに、そんな気がしていた。は(🛐)っきり意(yì )識して、(🛬)そうなろうと努めたわけでもなかっ(🎁)たが、中(➰)学に入学(💌)(xué )して以来、日一日(rì )と、母(💕)や祖母(🏊)(mǔ )の問(🕑)(wè(🏅)n )題(😠)(tí )がその(😼)深刻さを減じ(🚨)て行き、こ(📜)のごろでは、よほどのことがない(👁)かぎ(🔰)り、たい(✖)して(🎛)気(🚅)にも(🤙)かか(🈶)らなくなって来たの(🐔)であ(🌿)る。それは、たしかに、中学校(xiào )という(🧚)ものの(🍔)空気(🕳)が、(🕍)彼(🔋)にいろいろ(🎬)の新しい問(🏩)題をあ(👜)たえ、彼(🦆)の(😐)関心を(🈵)、急(🐷)(jí )に家庭(tíng )以(🎙)外の世界にまで拡げて(🤥)く(🙊)れた結果にちがいな(🏫)かった。その意(🏫)味(wèi )では、中(zhōng )学(🍁)校というところも、尊(🔋)敬すべき先生(⏺)がいるいないにかか(👤)わらず、人(rén )間を成長させる何(🌚)かの魔術をもったところだ(🌇)、といえ(🤞)るであろう(🎫)。
「(🎗)もう、よ(🖋)せ(🏸)! もうこ(🎴)のくらいでい(🕺)いんだ。」
「誰にも言(yán )わんでお(🌷)い(🛁)て(🏻)く(🏙)れよ(✋)。」
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