高瀬(🐗)は庭に立(lì(📽) )ちなが(😮)ら(🕷)、「二十(shí )八で(🕶)す」と(💶)答えた。
問(wèn )を掛けた生(🥕)徒は、つと教室を(🌑)離れて、窓(😚)の外の桃の樹の側(cè(😫) )に姿(🔂)(zī )を(🤘)顕あらわした。
翌朝(cháo )高瀬は(🌿)塾へ出よ(💬)うとして、例のように鉄(🚜)道(🍥)の(🚎)踏切のところへ(🤔)出た。線路(lù )を(🔻)渡って行(🚷)く塾(🔹)の生徒など(🦆)もあっ(🏟)た。丁度そこで与良(liá(🚐)ng )町よらま(🤙)ち(👪)の方からやって来る子(🏾)安に(📢)逢った。毎時いつ(🏌)も言(🌽)い(💱)合(🕢)(hé )せたように皆なの落合(💆)う(🐃)ところだ(🎴)。高(gā(🖋)o )瀬は子(zǐ )安(🍾)を待(dài )合(🎪)(hé )せて、一諸に塾の方(🗺)へ歩(bù )いた。
「でし(⬆)ょう(🚋)。一(🧛)体にこの辺(fǎ(🏊)n )の人(🛳)(rén )は強(🏟)酒ごうしゅ(👠)です。どうして(🍋)も寒(há(🐚)n )い国の故(👷)せい(🏔)でしょ(🍎)うネ。これで塾(🤜)では(🚺)誰(🔼)が強いか。正(zhèng )木さ(🏪)ん(🌀)も(⚓)強(qiáng )いナ(✂)」
この(😚)半ば家庭(tí(🚻)ng )のような学校(xiào )か(🛎)ら、(🥃)高(gāo )瀬(🔛)は自分の家(jiā(😤) )の(🔡)方(fā(🆘)ng )へ帰って行くと、頼ん(📎)で(👄)置いた(🦆)鍬(qiā(😆)o )くわが届い(📄)て(🏓)い(🧘)た。塾(🈶)(shú )で(🗒)体(😽)操の教師をしてい(🛫)る小(xiǎo )山(🎒)が届(jiè )け(✳)てく(🚢)れた。小山(shā(🚌)n )の家は(🆓)町の鍛冶か(🎏)じ屋(💚)(wū(♒) )だ。チョン髷(😿)まげを結った阿爺おとっさんが鍛うっ(🕟)てく(💄)れたのだ。高瀬はその鉄(😡)の目方の可成(🎹)かなりあるガッシリとし(🔞)た柄のついた鍬を提げて、家(🚘)の裏に借り(🆓)て(🤾)置(🍮)(zhì(🚋) )いた畠(🏥)の(😠)方へ行った。
「蜂(fēng )ですか」と学(🎎)士(🆖)(shì )は気味悪そうに言った(🌵)。
こう高瀬(🎄)は濡縁(⛴)(yuán )のところか(❕)ら、(🚙)垣根(❓)(gēn )越しに(🕖)屋外に(🏉)立ってい(🔚)るお島(dǎo )に言(yá(🏊)n )っ(🌂)た。
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