(👩)次郎はすこし(🌅)顔をあから(🌻)め(🔁)た。が、すぐ(🕹)思いつい(🍊)たよ(⬅)うに、(🌊)
街角に(🍡)立(💙)って考えこんでいた(🥝)次(🏦)郎(🚣)(láng )は、思い(🤴)きったように(🚭)道を(🍏)左(zuǒ )にとった(🤹)。
町(dīng )は(🛡)ず(🍐)れから(🥩)は松(🚾)並(🌿)木(mù )の土手が(🐣)広々とした青田(📱)のな(🔤)かをうねってつづいている。左は、ほぼ(👺)五六(🌕)間ほどの(👏)川で、向(xiàng )こう岸(àn )もやはり松並木の土手である。旧(jiù )藩時代のさる(🥛)名高(🚺)い土木家(📷)(jiā )が、(🌴)北(🚝)(běi )山の(📥)水を町にひくために開鑿(záo )か(🍐)い(🎈)さくした水路(🎣)だそ(🌩)うだが、いつも探さ(💸)一二(😇)尺ほ(🏎)どの(🔏)清冽せいれつな水が、(⌛)かなりな(🤖)速度で、白砂の上を走(🔐)っている。そ(🦋)の水(😥)は(🥖)町(dīng )に流(🍨)れ入る(🛥)直前に直角にまがって一丁(dīng )ほど東(dōng )に(📂)流れ、(➗)もう一度直角(🤼)(jiǎo )に南(🦃)にまがって、(🍘)町(🏩)はずれの橋(😐)(qiáo )の(😁)下をくぐっているのであるが、(🙂)その角のあたりには(🥢)、(🙍)背(🚶)丈せたけぐ(😰)らいの渕が出来ており、夏に(🔍)なると、(🚢)このへんの子(👚)供たちは、よくそこで水をあびる。土(tǔ )手(🖥)をとおって通学している中学(xué )生の中(🤐)(zhōng )にも(💤)、(🗯)学校(⏪)の(👖)かえり途に(✴)は、子供た(🤬)ちにまじ(🏼)って水をあびて行く(🅾)ものが少(🚶)くはない。次郎も(🎬)おりお(🕜)り(🚓)その仲間に加わる一人だが、(🦓)きょうは(🚷)、とくべつ暑(⤵)(shǔ(😩) )かったに(🕘)もかかわらず、(🍮)そ(🚢)こ(🦓)を(☕)見むきも(🎱)しないで(🐰)通りぬ(🐭)けてしまった。それから五六分(fèn )も行(🛴)くと、一心(xīn )橋という(🔬)橋(🌝)がか(⭕)かっており(🆙)、道をへだてて(💚)、(🏹)駄(duò(💛) )菓(guǒ )子やところてん(🐟)などを売る(🌒)小さな茶店(🎿)があ(🥪)る。次郎は、その半丁ほど手(🐩)まえに(🤨)来たとき、今までうつむき(🏫)がちになっていた顔(🛒)をあげ(😧)て、(⏩)ふ(🛑)と(🎁)向(💨)こうを見た。す(🏻)る(💟)と、(🥚)橋(qiá(📧)o )のたもとの大きな松の木かげに、帽(mào )子を(⛩)わ(🐰)しづかみにして向(xiàng )こうむきに立っている一人(👞)の中(💼)学(xué )生(🍺)が眼(🎁)に(🍖)とまっ(🎄)た。馬(mǎ )田である。制(😺)(zhì(🔭) )服(fú )のボ(🏰)タンを(🔡)すっかりはずして胸を(📏)は(✂)だけ(🏌)て(🙁)いる(📠)らしく、襟(jīn )が首(🛐)の両がわにはね出し、腰にあ(🤕)てた左手の(📼)うしろに裾が(🧚)た(😙)く(✉)れあがっている(🈂)。
馬(🧗)田(🔒)(tián )には、しかし、次郎(💺)の(😲)足音がき(😥)こえなか(👊)ったらしい。彼は相(🎓)変(biàn )らず道江(jiā(🏘)ng )の(👣)うし(🏧)ろ姿を、見おく(🌝)って(🥩)いた。そし(🥂)て、(🎈)もう一度帽子で股をなぐ(🚥)りつけた(🏑)が、そのあと「ちえっ」と舌う(🎸)ちし(📡)ながら、道を横ぎって茶店の(😑)中に(🐵)は(🍋)い(😿)っ(🚼)て行った。次郎(🏭)(láng )との距離(🔰)は、もうその時(shí )には、(👖)わずか二(èr )三間し(🏠)かなかっ(🔝)たが、やはり首(🈶)を(🚮)ね(🉐)じって(🍗)道江(jiāng )の姿(👁)を追(🎂)っていたせいか、次郎(lá(📠)ng )の近づいたのにはまるで気がつかな(👦)かったら(🍞)しい。
「(🥠)本田も、しかし、このごろ(🦅)は大(🏬)(dà(💥) )ぶ思慮深(shēn )くなって(📋)いるからね(📞)。」
敏子は、(🕑)叔母(♊)さんと呼ば(👷)れるにはま(🍦)だあまり(🐚)にも(📪)わかかったが(🍤)、(🚭)次郎は徹(🔣)太郎を叔父(👧)さんと呼(🚰)ぶ(🌓)関(wān )係(xì )上、(⏪)そう呼びならわ(🌈)しているの(❌)であ(💐)る。
(🕥)馬(mǎ )田(👀)の視線(xiàn )がとう(🏏)とう横にそ(😷)れた。同(🀄)時(shí(⛅) )に(😶)、「ふふん」とあざける(🎃)よう(🍙)な息が彼(bǐ(🛶) )の鼻をも(🧑)れた。
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