大垣校(🏭)長の言ったそん(🌩)な言(🐝)葉(yè )が、今更のよ(⏹)う(🥄)に強く彼(🎽)の胸に(🍛)ひ(🌜)び(😑)いて来た。
「なるほど、(🌅)そいつは(💱)名(🕦)案(👴)だ。そんな(💀)工合に(💌)やると、五年(👝)生に対して自然四年生の権(🍞)威を示すこと(🍨)も出(🎿)(chū(😡) )来るわけだ。」(🚏)
彼は(🎂)、しかし、彼(bǐ(🕉) )のそ(🔵)うした孤(gū )独をたいして淋しいとは感じ(📊)ていなか(✈)った。また、憤りや(👤)侮蔑の念(📖)も、た(👍)びかさなるにつれて(🍶)、次弟(dì )に(🧔)う(🌚)すらいで行(🕴)き、(🚌)あ(🧣)とでは、かえって、同級生に対し(🛂)て憐(🍅)憫(mǐn )に似(🛄)た(🤧)感じをさえ抱くよう(📅)になった。こう(🤓)した感情の変化は、彼にと(⛴)って、元来さほど不自然(rán )なことではなか(🈴)った。それ(🐥)は、つ(🚠)まり、(😵)彼(bǐ )がか(👍)つて算盤そろばん事(😀)件(👫)で、弟の俊(jun4 )三に対して示した感情の変(🧛)化と、同(🍜)じものだ(😨)っ(➕)たのであ(👛)る(📊)。
(⏸)と、次郎(🚞)(láng )は大沢をさげす(⌚)むように見て、(👔)
「なるほど(🍏)、(🙁)それ(🧟)ではそのち(🚎)びの新(xī(⛑)n )入生が狐の(🦔)顔を穴のあくほど(🗒)見(jiàn )つ(🙃)めていた(⏲)っ(🌃)ていうわけか。」(🦌)
「何でも、(🥁)新入生(🏿)に対して、上(📝)級生(🥌)が(📄)訓戒をして(🌦)いるのに、地べ(🎭)たばかり(🌷)見て聴いている(🔘)の(👛)は無礼(🚛)だとか言ったそうだ。」
「そ(🥞)んなこと頼むの、卑怯で(🕯)す。」
「そ(📆)うだろう(🌫)。僕も(🕸)四年生(shē(😛)ng )全体(tǐ )の名(míng )でバック(📹)するのは不賛成(🕔)だ。」(🈷)
大沢(🤑)は、恭(gōng )一の話を(🐱)き(⛲)いているうち(👬)に、いよいよ次郎(😾)に興味を覚え(🐝)たらしかっ(📝)た。彼は最(🉑)(zuì )後の、授業が終(zhōng )ると、言っ(🦇)た。
「それ(🍍)で、そ(🔇)の次郎君、(🆖)どうしていたん(😌)だ、昨日(rì )は?」(🔭)
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