「待(dài )っ(🐧)て(🕓)くれ」と光(🤙)一(🦁)は(⛄)いった(💅)。「(🌩)一体手塚のなにが悪(🔘)い(💸)んだ、問題の要(🔸)点がぼく(💄)にわ(🔬)から(😷)ないか(📬)ら説明してくれたまえ」
「も(🦕)っ(🎹)と(📠)寝ててもいいよ(👉)」と(🌪)伯父さんはにこに(🐡)こして(🤥)店から声(shēng )をかけた(🌧)、かれ(🆚)はもう豆(😚)腐とうふを(🧙)おけに(💮)移(♿)(yí )してわらじをはいている(💱)。
(🦃)一(⚫)体あ(📊)の(🐡)家では手塚が学(xué )校(💋)から帰ったかど(⛪)うかもよく知(🏸)らずにいる、(🆙)そ(😱)れでは手(💗)塚が(💌)外でなにをし(📛)て(🎏)るかを知らない(🈹)のも無理(😒)がない。
「やあおまえ(🗃)さん(🚶)もきてるね」と覚(jià(🛏)o )平がいった。
「(🚎)ぼく(🚸)もそう思ってます(✴)、ぼくはかならず勝たして(🏻)ごらんに入れます」
光(guāng )一は一礼して外(✈)へ出た。
「(🍶)柳!」
(🚞)先(xiā(👥)n )生(shē(💸)ng )はひ(👨)とりひ(👒)とりに(🕰)へそを押してみた。
寄宿舎(⏱)に閉じこめ(🏬)られ(🍌)てかご(🔝)の鳥(niǎo )のごと(🕹)く小(🌏)さくなっている師範生の目から見(jiàn )る(⛳)と、中学(xué )生の生活はまったく(🦂)不潔であり放(💨)縦ほ(⤵)うじゅうで(👮)あり頽廃的(🤤)たい(✍)はいてきである(💱)。
「(🎿)大変なこ(💧)とになったものだ」(🤙)
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