漫画《五反田 パイズリ エステ》2行目ライン
五反田 パイズリ エステあらすじ
次郎は、(🐴)さすが(✍)に(🎢)心が(🛣)躍っ(🔡)た。しかし、彼は、
「新(xīn )入(rù(🏥) )生(⭕)のためばかりで(😝)はありません(🈸)。五年生は、ちっとも(😵)校(🖐)長先生(shēng )の(🦄)教えを守っ(🚔)てないです。あんな五(wǔ )年生は、僕(pú )、(🗿)学校のためにならないと(🖐)思うんです。」
そんな声(shēng )が(🍖)ど(🏙)こからかきこえた。
次(〽)郎は、あっ(👓)け(⚽)にとら(🦎)れたような顔をし(🤟)て、大沢を見つめた。
(🌳)それから恭一の方を見て、
「元(yuán )来、(🐍)正(🍑)義(yì )は階(🚅)(jiē )級(jí )にあるんじゃないん(🍤)だ(🎥)。どんな階(👹)級にだ(☔)って、正(📩)(zhèng )し(📔)い人もいれば、正しくない人(🤢)もいる。正義は(🕑)、(📞)それをも(🍤)っている一(📡)人一人(ré(🌫)n )の胸(🌗)にしかないんだ。五(wǔ(🧠) )年(🎉)生は五年(🎆)生なる(🧖)が故(gù(🤖) )に正(zhèng )義の持主(zhǔ(🌳) )で(🥠)はない。同様(yà(🕑)ng )に(🕥)僕らも、四(🔆)年生な(😸)るが故(💌)に正義の擁(😠)(yōng )護者だと主張するわ(😝)け(🕺)にはい(🎲)か(🎇)ない。四(🥢)(sì(🤦) )年生(〽)とか五年生と(🐐)かいうこ(🏙)とは(🐃)、要するに(🌃)正(zhè(🦏)ng )義(yì(🏀) )とは何の(📈)関(wān )係(🍈)も(♈)ないことなんだ。それをいかにも関(wān )係があるかのように(🍲)思い(🔎)こん(〽)で(🌰)いるところに、(🎦)この学校の(💋)病根があり、校風のあが(📏)らない大(🍀)きな原(yuán )因(🛑)があるん(🛍)だ。この学(xué )校(xiào )では、上級の(🍝)名(🌀)においていつも(🔟)正義が蹂躙じゅうりん(🚿)さ(🍣)れている。現(😋)に本(bě(👷)n )田(🔖)の弟の場合がそれ(📕)だ。僕はもう一度はっき(🚉)り言(🔣)(yán )う、(💩)正(🌀)(zhèng )義は階級(📳)になくて人にあるんだ。も(🚤)しそうでなけ(😙)れ(🍷)ば、(✡)全校一(yī )致(💻)も期(🤟)待出(✏)来(lái )な(🙂)い。それが期待出来るのは、正義が(🥃)階(jiē(🤡) )級の独占物どくせん(🕍)ぶつで(🗒)なくて、何人の(⛵)胸(xiōng )にも(🕝)宿り(👀)う(🙈)るからだ。だ(🌿)か(🧕)ら僕は、同(🏦)級生の(🎩)団(🚼)(tuán )結(jié )よりも、正(zhèng )しい(🤾)人の団結(jié )が先ず必要だ(✡)と思う。僕は(🏰)四(💸)年生を愛し、五(wǔ )年(nián )生を憎むために、本田の(➕)弟(🛡)をバックし(🤸)ようと(㊗)言うんじゃない(🆓)。僕は学校全体(tǐ )を(📢)愛するんだ。学(xué(🌶) )校全体の正義を愛するんだ(🚨)。その(💱)た(🥙)めに(📊)は、本田(🍹)(tián )の弟の(❣)よ(🐎)う(🍴)な、不正に屈(qū )し(🖤)な(⚪)い魂(⛄)をあく(🧚)までも擁(yōng )護し(🚿)なけれ(😟)ば(🤯)な(⏪)らんのだ(📰)。問(🚝)題は、四年生の権(🍗)威がどう(🐣)の、名(míng )誉(🚄)がどうのというような、(💻)そんなけちけちしたこと(🙏)にあ(🥙)るん(❓)じゃない。大垣校長の謂いわ(⚡)ゆる(🙍)大慈(cí(🥘) )悲(🚚)の(🚿)精(jīng )神に生き、全校(🛶)の正義を護ろうと(🈵)言うんだ。お(👨)れの言っ(📶)たこ(💜)とを(🚍)誤解(🍲)せんようにしてく(🈳)れ(🛍)。」(👙)
「次郎君だね。」
家に帰る(💄)と、彼(bǐ )は何事(🚆)もなかったような顔をして、すぐ机(jī )のまえに(🛢)坐っ(🔸)た。そして(💼)、懐から手帳(✅)と蟇口とを(🚊)出して、それを(🛅)抽斗ひきだし(🦌)にしまいこ(🏾)んだ(🛡)が、(🕣)つい今(jīn )朝まで、何かし(🥐)らまだ気がかりになって(💉)いたそ(☔)の(🐻)蟇(má )口も、もう全く問(🥈)題では(✈)なくなって(🛁)いた。
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