「師範のやつらがいいふらしたんだ」
光(😈)一はふしぎで(🔹)たまらなかった、実際千(qiān )三(sān )はいか(⏸)なる球(🔡)をも打(🚏)ちこ(📊)なし(🈴)た(💟)、対師(shī )範(🔆)(fàn )校と(🔈)の試(🦅)合にはオールヒットの成績(🐬)(jì )をあげ(💃)た。それは光一に(🥃)取(📦)ってもっとも苦(kǔ )しい敵(🅾)であったが、し(🚐)か(🏢)し光一(🤕)はそ(🈁)のた(🎡)めにお(😦)ど(❄)ろ(🏳)くべき進(jìn )歩を(💲)示した、かれはどうかして(🤦)チビ公に打たれまい、チビ公を三振させよ(🍽)うと(🍂)研究した。昔(🍮)武田(tiá(🐱)n )信(xìn )玄たけだし(👌)んげんと上(shàng )杉謙(👀)信(🍧)(xìn )うえすぎけ(🐘)ん(⏹)しんはたがいに覇業はぎょうを争うた、その結果として(🔃)双方(fā(🤠)ng )は(🎒)た(🙍)がいに研(yán )究(jiū )しあい、(🚜)武(wǔ(🕉) )田流(liú )の軍学や(🌻)上杉(🕯)風の戦法などが(🐃)日本に(📽)生(shēng )まれた。も(🍞)っともよ(🍞)き敵はもっともよき友(yǒu )である、他山(🤱)の石(🎒)は相(xià(🍠)ng )あい砥礪しれい(📨)し(🚟)て珠になるのだ。千三があるために光一が進(⏹)(jì(🥂)n )み、(👺)光一がある(🕯)ために(👊)千(⏲)三(sān )が進む。
(👮)そ(🚯)れを見て小原(yuá(〽)n )はま(✔)たいう(🔴)。
「じゃおらあ教(🥁)えてやるべえ」と善兵(bīng )衛(wèi )は(✏)いった(🎚)。
「お(🐑)れ(🙃)にゃわか(🛩)らねえ」と覚(👫)平(🧣)(píng )がい(📴)った(🐪)。
(👝)光(❗)(guāng )一は四(sì(🌃) )人(rén )を見まわした、一(yī )同(tóng )は(🍵)だまった。
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