「ああ、そうと(🤞)も」
「(🌑)このあんばい(🈲)で(⚽)はかならず(🐤)勝つぞ」
見物人は立(lì )ちあ(🖋)がっ(✉)て(🌯)その方を見や(🌖)った、同時(⛓)に(🚒)「わあッ」という(😘)笑声(🚈)が一度に起(qǐ )こった。
つぎの(👰)打手は敵(🉑)(dí(🐲) )の主将小(🔴)原である。ホー(🗯)ムランか(🕹)三(sān )塁か、いずれにして(🗿)も一点は取るだろうと人(👮)々は思った、投手五大洲(zhōu )はじっと腕(🦑)をく(🍠)んで捕手の(🛺)サイン(🛅)を見(jiàn )やった。第(🎂)一(🖨)球は高(gāo )目のカーブで(😧)あった(🖍)。五大(dà )洲(🤒)は(✝)そ(📧)の(👣)とお(📎)りに球(🏅)を投げ(🚞)た。小原はボールを取(qǔ(🏎) )るだろ(🕛)うと思(sī )い(🚜)のほか、かれはおどり上(👵)(shà(🔉)ng )がってそ(🃏)れ(🐆)を打っ(🏬)た、球はシ(🦁)ョート(📵)の頭(tóu )をは(🧢)る(🦅)かに高(gāo )く(🎉)飛んだ、(🏂)千(😅)三は(❔)うしろに走った、(🌪)と球は伸のびるか(✉)と思い(😸)のほか、途中で切れてさ(😮)か(🕖)落(luò )としに落ち(🎫)た、ハッ(🔶)と思う(💤)間(jiān )もない(🐴)、光(🚲)一(👹)は疾(jí )風(fēng )し(🥠)っ(👔)ぷ(➿)うのごとく本(běn )塁(♋)を襲お(🅰)そうた(😩)、(😱)千三(sān )はあわてて(😞)ホ(🦒)ー(🕸)ムに投(tóu )げ(🗂)た、球(qiú )は高くネットを(🥧)打った。
「どうかし(🤦)て勝(shè(🈹)ng )た(📨)し(😮)てもらいたい、わしが生(shēng )徒に野球をゆるした(⛄)のは少し考えが(💣)あって(🥎)のこ(⚾)とだ、(🙋)こ(💰)の町(dīng )のものは官学を尊敬(🚭)して(👪)私(🐶)学(⛵)を軽蔑けいべ(🛋)つ(❗)する(🚈)、いいか、中(zhō(💐)ng )学(xué )校(xiào )や(😞)師範学校の生徒はいばるが(🥅)、黙(🔹)々塾も(😰)く(⏰)もくじゅくの生徒は小さく(🍾)なっている、なあ(🐯)安場、きみもおぼえがあるだろう」
(💚)だがかれ(🏄)はすぐ(🔱)に考えなおした。
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