(🏙)それから、(🍖)何(📁)(hé(🦉) )邊(🎂)も同じ事(🏁)を、グル/\(♊)繰り(👄)かへして、(🍌)「(👏)がつしり(🚀)かゝ(🕑)つてやるべ(🕤)。」といふこと(🔚)に決つた。それで皆が、(⬆)や(🌌)うやく別(bié )れた。
「嘘だら(😸)う。」と(🈺)云つた(🥤)。
話(♌)が(🍤)かうして(🔗)ゐるうち(🥏)に纏(🈴)つて行つた。源吉は誰からとなく、校長(zhǎng )先(xiān )生が裏(lǐ )に※(「廴(🌻)+囘」、第(🚌)4水準(zhǔ(🍍)n )2-12-11)つてゐる、(😦)といふ(🥥)事をきいた。所(suǒ )が(❣)、同じ村のあ(😁)る百(🐔)姓が、地(🗞)(dì )主のため(📸)に(🔬)、立退き(🦏)をせま(🕶)ら(🍵)れてゐるといふ(🔍)ことが(🕳)出(🥍)(chū )來上つ(😌)て(💘)から、急(jí(👸) )にさう(🌕)い(📅)ふこと(🏌)が(🧛)積(jī(🚃) )極的(🥄)になつ(🍦)た。
源吉は然し、(🤪)やつ(🦇)ぱ(🏎)り外(🔖)(wài )の百姓達と同(tóng )じ(🛠)やうに(🤸)、さう(🔧)いふこと(💻)を、たゞぼんやり(😟)考へてゐた(――考へて(🤪)ゐたとは云へない程度であつ(🔌)たが)が、そのぼ(🈂)ん(💺)やりした考へ? が(⬇)、(🐑)今(😾)(jīn )度(dù )は、源吉自身の經驗(🎫)で、(🌕)少しづゝ形をとつてき(⌚)た。そしてそ(🏙)のことが、もう(🛢)一歩思(sī )ひ切(🕉)つ(🔅)た跳(❄)進を(🤢)したのは(♎)、校(🔦)長先生の話(huà )し(💃)たことであるやうだつ(🛣)た(🆎)。こんな簡(🌅)單な、分(🉐)りきつたこと(🥩)を、然し百姓(xìng )は一(🤧)生(🗺)がかりで(📉)分つ(🏌)た、或(huò )ひは分らずに終ふことさへあつ(🔍)た(🔻)。分(🧞)らず(🐝)に終ふことが、か(♏)へ(🎸)つて多かつ(🎴)た。
(🧢)次の(🕵)日に、源(yuán )吉(🔋)(jí )は、お(👺)芳(fāng )が始めどうしても飮まない、飮ま(📒)ない(🐎)、(😳)とぐわんばつて(⏰)ゐた藥を、やうやく飮(🖥)んでゐるといふ(💟)、噂をき(🙋)いた。そ(❗)れは、(💞)何(hé )度も(🚀)何度(🐜)も出した(🌾)手紙が一囘だつて返事が來な(🎿)いのに、色(💢)々こ(🔋)れからの事も考へ、飮み出したのだと、云つ(🔭)てゐた。源吉(jí )は、自分のこ(⛔)とのやうに(😧)、氣持に狼狽(bèi )を感じ(🌐)た。が(🏦)、(💯)だ(👹)ま(💛)つて、それをこらへ(😁)た。
(👔)石山が下りると、すぐ(📛)も(🔪)う一人が(🕛)壇に上つた。ま(🍌)だ二十(shí )一、二のヒヨロ/\した感(⛷)じのする、頭の前(🎨)だけを一(🛑)寸のばした(🐬)男だつた。が(💜)、(🎫)案外力(lì )のこもつた聲で、グン/\、(🎻)簡單に、(🍢)ものを云つて行(háng )つた。大(🚱)體に於いて、石山の云ふことを(🚾)認め、(📈)直ち(⌚)に小(🦗)作料減率の請(📡)求を、全部の(🚊)署(shǔ(🚤) )名をして、地主(🌹)に「嘆(tàn )願」する(👵)ことにしては(👶)どうか、(🛒)といふ(🥑)ことを(🔵)云つた。齋(zhāi )藤といふ兵隊歸りの若(🚀)者だつた。
皆は互(hù )に見(🔆)※(「廴(jiàn )+(😯)囘」、第(dì(⤴) )4水準(zhǔ(🤟)n )2-12-11)は(📧)してみ(📼)た。それから手が、(😢)あやふ(🚮)やに七ツ(🥥)、八ツ擧(🙋)がつ(🛥)た。
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