と言(yán )って、二(👄)三の(📹)連(liá(🐃)n )つながった言葉を巧みに発音して聞(👘)かせた。
高瀬と(🀄)学士(shì )とは懐古園の方へ並ん(🤙)で歩いて行った。学士は弓を入れた袋や、弓(👆)掛ゆがけ、松(🎶)脂くす(📃)ねの類たぐい(➿)を(💉)入れ(🏛)た鞄(páo )か(👅)ばん(🏵)を提げた。古い城址じょうし(💭)の周囲(tōng )まわりだけに、二(🎳)人が添うて行く石垣の上の桑畠(tián )も往(🏎)昔む(💿)かしは厳(yán )いかめしい屋敷(fū )のあっ(🏧)たと(🚨)いう跡(📶)だ。鉄(🌌)(zhí )道のために(👈)種々(📛)いろいろに(👞)変えられた、砂(shā )や石(🚍)(shí )の盛り上(⛺)(shàng )った地勢が二人の眼にあ(🥘)った。
と高瀬は障子のと(🏟)ころへ走って行って、濡縁(👦)の外へ出(🏉)て(🕦)見た。
「(🏝)この野郎(💼)打殺ぶちこ(🏾)ろして(💰)くれるぞ」
(🏜)と(😦)音吉は(🌎)笑い(🍡)な(💽)が(😛)ら声を掛け(😋)て、(🕋)高瀬の掘起した畠(🎺)を見た。サクの切り方が浅(qiǎn )か(🔼)った。音(yīn )吉は(📼)高瀬か(⬛)ら鍬を(🗼)受取(qǔ(🆕) )って、もっと深(🚤)く(⛏)切(🖊)って見せた(🦆)。
高瀬も笑った(🏃)。
休みの時間毎に(🗡)、(😛)高(gā(💹)o )瀬(🥉)は窓へ行った。極く幼少おさない時の記憶が(🍷)彼の(🐓)胸(xiōng )に浮ん(🧀)で来た。彼は自分も(🔲)また髪(fā )を長くし、手造りに(🛥)した藁わ(🙏)らの草履を穿いていたよ(🌼)うな田(💘)舎の少年であった(🕋)ことを(⛑)思出した。河へ抄(chā(🍺)o )すく(🤤)いに行った鰍かじ(😴)かを思出(chū )した。榎(jiǎ )えの樹きの下(🕰)で橿鳥かしどりが落(👯)して(⛱)行(🍈)った青い斑ふの入った(🎟)羽(🧕)を拾(⛴)ったことを思出した。栗(🥒)の樹に居た虫(🌴)を思出した(😁)。その虫を(⛑)踏み潰(kuì )つぶし(⏯)て、(♓)緑(lù )色に流れる血か(🐃)ら糸(🍚)(jiǎ(✖)o )を取り、酢(zuò )すに漬け(🥕)、引き延ばし、乾し固(gù )め、それで魚(🚨)(yú )を釣(🌅)(diào )った(⤴)ことを思出(chū )し(📛)た。彼(💨)は又(yò(🏕)u )、(🏏)生き(🐴)た蛙を捕つ(❓)かまえて、皮を(💏)剥(bā(🚎)o )はぎ(⭐)、逆さに棒に差し、(🙀)蛙(wā )の肉の一片(piàn )ひときれに紙を添(🦔)(tiān )えて餌(🍶)えさをさが(🍗)しに来(👃)る蜂(💉)はち(🏬)に与え、そんな(✝)こ(👌)とをし(🈴)て蜂の巣の在所(suǒ )ありかを知ったこと(🔁)を(💘)思出し(🎤)た。彼(📿)は(🌘)都会の人(rén )の知(🆘)らない蜂の子(🔖)のよ(🔊)うなものを(🎿)好(hǎo )んで食(shí )ったばかりでなく、(👄)田(😴)圃(pǔ )側に葉(yè )を垂(🌆)れている「(🏵)すいこぎ」(🚳)、虎杖(🗒)いたど(🔘)り(🤼)、(🤖)それ(🙉)から(🛹)「すい葉」という木の葉(🎬)(yè )で食べられるのを生(shēng )でムシ(🏼)ャ(🌚)ムシ(✔)ャ食った(🌻)ことを思出(⏮)(chū )し(😡)た。
深(🆕)い(🤤)露の中で、学(🐔)(xué )士は朝(📍)顔(yá )鉢(😟)ばちの置(⛱)並べてある(❗)棚(🙊)の間(jiān )をあちこちと(💄)歩(👀)いてい(🎰)た。丁(💙)(dīng )度(dù )学士の(🦏)奥さんは(🕘)年長(zhǎng )うえのお嬢(📘)さんを相手に(👘)して(🏐)開け(🕝)ひろげ(🔳)た勝手(🏵)(shǒu )口で働いていた(⛪)が、そ(🍠)の時(shí(🔓) )庭(🔗)を廻って来た。
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