「おや、外(wài )出しなかった(⏸)ん(🚫)ですか。」(🍸)
た(🥪)だ(💡)、組(zǔ(⛩) )織に関す(🐅)る(💊)ことで(🚙)、(🦋)室編成のほかに、生活(huó )内(🅰)容(róng )の面か(👟)ら(🐻)、いろいろの部が設けてあり、全(quán )員(📵)が期間(😼)中に、一(💭)度はどの部の(👬)仕事も体(🍈)(tǐ )験するという仕(shì )組み(⛷)にな(🧀)っていた(🤶)の(🏃)で、(🏾)そ(🕹)の運(🗣)営(🤩)の(🧚)方法や、人員の割(gē )り当(🌟)(dā(👷)ng )てなどについて、(🔍)いろいろの質問(💧)が出、その説明に大部分(fèn )の時間(🏝)がつい(🔴)やされたのであった。
その(🚄)あと(🚄)、就(♉)寝前の行事として(👧)、最(🔓)初の静坐せ(🤒)いざがは(🌩)じま(🚺)った。塾生たちは、(🍶)各(gè )室ごとに(🗞)、きちん(🍽)と縦たてに(⛎)ならび、朝倉先生(💥)の指導(dǎo )に(👜)したがってその(👘)姿勢(🦓)をとっ(🔂)た。
「(💣)すると、起(qǐ(🔙) )こ(🌐)してまわるほうが早いですかね。」
「心(🍎)苦しけれ(🎂)ば、君自(zì )身で(🕎)何とか始(shǐ )末したら(🎑)いいだろ(🐄)う。原(🍜)因はもともと(🎸)君にあ(🤳)るんだ(🤖)から。……私は、板(bǎn )木の音そのも(😔)のを問(🚭)(wèn )題にしただ(🌿)け(😽)な(🚢)んだ。」
次(🗂)郎(láng )が(🏼)はたきをかけ(🐫)おわり、箒ほうき(🌆)をにぎる(🎂)こ(⚾)ろにな(😅)っ(🎶)ても、(🤩)ほかの部屋(wū )は、まだど(🆓)こもひっそ(🦐)りと静まり(🍏)かえ(🎑)っていて、板木の(🌩)音だけが(🏂)、いつまでも鳴りつづけ(📔)ていた。
かれ(💸)は、そう言うと(⛸)、(✴)すぐおじ(🚫)ぎをして、(🥝)塾(🌐)(shú )長室を出(chū(🌃) )た。朝(cháo )倉先(xiān )生(shēng )は無(⛲)言(yá(🍥)n )の(🕚)まま、か(🈳)れ(📹)のうしろ姿を(🔕)見おくってい(😛)た。
と、次(🍢)郎は眼をふせたまま(❗)頭を(🍎)さげ、逃にげるように塾(💿)長室を出た(🍞)。
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