まあ、わたしが(😋)借りて自炊(📇)を(🕝)したのは、そん(😶)な茶丈の奥の部(bù(🖖) )屋(📍)でしたよ。そこにわたしは四月の(🔕)末か(🔘)ら、や(🐲)がて梅の(🍬)実の(🍢)なるころまでいま(🆚)した。石山(💢)のお寺へあげる(🤫)ものだと言(🎊)(yán )って(💸)、茶丈の(🦐)亭主(💾)ていし(🚃)ゅが庭に(🏟)植えておく草花の咲(xiào )きだすのも(🥪)そ(📗)こで(📙)したし、村の子供が青(qīng )梅を落としに(🔦)来る(🔏)のも(👒)そこでした(🌤)。わ(🥓)たし(😹)は庭づ(🍉)たいに湖水のほとりに出(chū )て、向こうにかかる(🥋)にじのような瀬(lài )多せ(🛀)たの長い橋(qiáo )を望む(💂)こともできました。時(shí )には茶丈のむすこ(🎌)が大津から帰(guī(🔕) )って来て(♋)いますと、月の(🥅)ある(🎃)晩などいっ(🎬)しょに湖水へ小舟を浮かべ、二(🌔)人で(🍂)あちこちと(💶)こ(🍅)ぎまわりま(🍘)し(⛑)た。そんな(🖕)時に舟の上で(🔻)笛を吹いて(🙍)わたしに聞かせるの(🗽)もこ(🥌)のむす(🏫)こでした。
そ(⛱)ん(🌕)な(🕘)こ(🛌)とを半分ひとりごとの(🐛)ようにしながら、白(🧝)(bái )鞘(🥅)しらさ(🌤)やをぬいて(🎿)見(jiàn )せ(🍞)ました。においと言って(🈲)いい(🐬)か、ひびきと言ってい(🧀)いか(🥕)、わたしにはその刀を形容することも(🐢)できませんが、見て(🏝)いるうちにこちらの心(🙎)が澄んでくる(💣)ような(🅰)作(😶)で、ことに(🚑)力をこめて鍛えてあるその刀(dā(🛒)o )の重(chóng )さに(🔔)はおど(🖋)ろ(🐰)かされました。来助老人はその年に(🤢)なっても、物を学(🐍)ぶ心の衰(🎅)えない人とみえ(🐽)、刀鍛冶とは言(🎃)いながら『輿地志略(luè )よちしりゃ(🎙)く』のような地(dì )理(lǐ(🏎) )書をそばに置い(📅)て、世界のこ(🔇)とを知ろうとしてい(🍠)る(🅰)と(🧀)こ(💈)ろもありまし(💩)た(📒)。老(🤸)年になって(🙌)もこ(🚳)んな人もあるかと(📖)、そう(🥥)わた(👞)し(🎴)は思いました。
仙台(🛣)のような(😆)都会(huì )です(🏵)らこの(🏔)とおりですから(🤗)、まし(⏪)て荒浜あ(🅾)らはまの(🙂)あたり(🥍)に住む(🕠)人たちの(🕗)言葉に(🆖)は土(⛹)地のなまりも濃い。ある年、あの漁(😢)村に悪い病がは(🌙)や(🎨)って、それ(💳)を調べるた(🙁)めに内(nèi )務省から役(yì(🚛) )人や医者の出(chū )張したことがあるそ(🛍)うです。と(🏡)ころが、(🤜)荒浜の漁(🥛)師たちの(🕚)言(💸)うことは(🥌)、それ(🤵)らの役人や医者(zhě )はおろ(🛁)か、仙台から付いて(🌉)行(háng )った人にすらよく聞(🈚)き取(🚾)れ(😺)な(😋)かっ(🤺)たそうです。
そう、そう、(🙊)あ(⛄)る川(💦)の(🗾)流れに添うていか(🦓)だを(🈚)下す人があっ(🕢)た(🧤)のもそ(☕)の一(🗿)つ(🤛)です。それ(👁)が材木(😩)(mù )のいかだでなしに、竹(zhú )の(🐩)いかだであ(🎀)ったの(🎨)もめず(🐺)らしく思(sī )われたことを覚(🐯)えています。土(🖕)地不案(🏟)内(📋)なわたしも、その川(🆎)について水上(shàng )みなかみのほう(🌥)へ(🌲)進みさえ(🌘)すれ(🎞)ば(🔟)いいと感(gǎ(😷)n )づきました。だ(😩)んだん歩(bù )いて(🌷)行くうちに、川(🥣)の水(shuǐ )は谷(🗯)底の下の(📷)ほう(😭)に見えるよ(💕)うになって(📵)、が(🚗)けづた(📮)いの道(👽)へ(📹)出(chū )まし(✊)た。
「うち(🔱)のせがれも、(🔻)学(xué )校(xiào )から帰(🕎)(guī )って(💝)来るころですか(🚹)ら、(📻)会っ(📉)てやってくださ(💥)い(🐦)。」
「わしが(🦏)国さで(🚛)見(🖲)(jiàn )せたい(🎫)もの(🎋)は」とい(🖌)う歌にもある(🔐)とお(😠)り(🚐)、東北の人はなかなかお国じまんですか(👳)ら、何(🕔)(hé(🎵) )よりもまず(🙎)松島を見せたいと布(bù )施(🕚)ふせ(🏯)さん(🌙)が(📫)言(🌽)(yán )いまし(🚄)て、学校のお休(xiū )みの日にわたしを案(😲)(àn )内してくれました(🔪)。
五 栗本先生
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