敏子の(😋)言(yán )葉つきには、道江と同じ意味(🏒)の(🔯)こ(🔱)とを言う(🖊)に(🚱)しても、どことはなしに知(🦋)性的なひらめ(💟)きが(🍏)あった。次郎には、それが(💠)はっ(🦁)きり感(🎛)じられた(🦔)。それだけに、彼の(🔊)道江に対する腹(🐧)立たし(🐜)さは一層(🦅)つのる(🍾)のであった(⏰)。彼(⏫)はいかにも不服そう(👚)に、しばら(🧥)く敏子(🚙)の顔を見つめていたが(🚞)、
次(🥒)郎(láng )は、(🐝)二人(ré(🍄)n )の(📺)言葉から、まるでちがった(🉑)刺(🚙)(cì(🐥) )戟(jǐ )をうけ(📲)た。敏(mǐn )子の言(yán )葉からはひやりとす(🎥)るものを感(gǎn )じ、道江の言葉には憐(👊)(lián )憫に似(♋)たものを感(🏥)じたのである。一(🚞)人(ré(🆒)n )の女を中(zhō(🖖)ng )にし(🌶)て、馬田(tián )のような(🆑)男と争って(🔱)いる自分を想(xiǎng )像すると(🛌)、(🕒)たまらないほど(🥌)いやに(🅱)なるが、また一(🔀)(yī )方では(➗)、道江(🌞)と(📪)いう女(🌁)が、自分(💉)というものをどこかに置(zhì )き(♍)忘(🤞)れてい(🚩)るような(👌)性格の持(💒)主(🕓)(zhǔ(😋) )であるだけに、放(fàng )って(🙄)おく(📏)に忍び(❌)ない(🚂)ような(📽)気(🌰)も(🍸)す(⛅)るの(🎗)だった。彼(🍗)は二つの感(gǎn )情(qíng )を(🙆)急に(👜)は始(shǐ )末し(🌇)かねて(🎦)、だまり(🔰)こん(👲)でしまった。
四人(rén )の(🏿)報告(🖱)は、みんなを(🥚)ふき出(🤽)させたり、憤慨させた(🚑)り、不(🔎)(bú(🙄) )安がらせた(🤐)りした(🔳)。しかし、と(🤭)もかくも(🎸)血(xuè )書が県庁に差出されるようになっ(🗼)たということで、(🌪)一(yī )応(yīng )納得なっと(🔃)く(💨)するよりほかなかった。校長が教(jiāo )頭から紙(🎃)片を(🤐)受(shòu )取(🐊)ったあと、急(jí )に様子が変(😬)ったというこ(🍳)とについ(⛄)ては、四人をはじめみん(😛)なも不(🖲)(bú )審に思い(📓)、うまくペテンにかけ(😘)られ(✌)たのではないか、などとい(🍗)うもの(🎥)がいたが(🔰)、事情は間も(🎽)なく判明した(👪)。それは(🧛)、(🥡)教員室で先生(🦓)たちがひそか(🐸)に話しあっ(👖)ていることが(🍻)、給仕の口を(🙋)とおして、いちいち(🧡)生徒の耳にはいって(👷)来(lái )たからであった。
と、(🎟)朝倉先生(🤮)(shēng )は、(🎇)ち(🤒)ょっと思案(🔉)しあんしていたが、
「(🥑)話(👻)って何(hé(🛵) )だい。」
と、道(dào )江(🕉)はちょっと眼を見張(🕷)(zhāng )っ(🧞)て、
町はずれからは(🐴)松並木の土(🙅)手が広々とした青(🏁)(qīng )田(tiá(🦓)n )のなかをうねってつづいている(🔣)。左は、ほぼ(➕)五六(liù )間ほ(✏)どの川(🔩)(chuān )で(🌽)、向(xiàng )こう(🍿)岸もやはり(👅)松並木の土手である(🕒)。旧(😉)藩(🌞)時代のさる名高い土木(🤗)家(👓)(jiā(🦄) )が、北山の水を町にひくために開(🍅)鑿かい(😭)さくした水(🔠)路だそうだが、いつも探さ一(📬)二尺ほど(🔳)の清冽せいれつな水が、かなりな速度(dù )で、白砂の上を走(👖)っている。その(🕒)水(🐚)は町に流れ入(rù )る直(🌕)(zhí(🌪) )前に(🏓)直(🎭)角(jiǎo )にまがっ(🏤)て一丁(🚝)ほど東(❗)に(🎫)流(🚢)れ、もう一度直(🌛)角に南にまがって、(🥛)町はずれの(🐛)橋(qiáo )の下をく(🎵)ぐって(🖌)いるの(🐮)であるが、その角の(💇)あたり(🈺)には(🛵)、(🆗)背丈せたけぐらいの渕が(♑)出来ており、夏になると、このへ(😬)んの子供(🐞)(gò(👽)ng )たちは、(🐅)よくそこ(🕟)で水(🐙)をあびる。土手(👭)を(🌗)とおって(🤟)通学して(📤)いる中(zhōng )学生の中(zhōng )にも(🚡)、学校(xiào )のかえり途には(🦇)、子(🎪)(zǐ(🚤) )供たちにま(🔯)じ(👨)っ(⛅)て水をあびて行くも(🌘)のが(😒)少(😶)くはない。次(cì(📑) )郎も(😹)おりおりその仲間に加わ(🆔)る一(🍍)人だ(👰)が、きょ(⛵)う(✌)は、(🚥)とくべつ暑(🖊)かった(❕)にもか(💨)かわらず、そこを見(🍄)むきもしないで通(🤖)り(🛹)ぬけてしまった。それから(💱)五六(⛵)分も行くと、一心橋とい(🗻)う橋(qiáo )がかかっ(🍳)ており、道(🤱)を(🚔)へだて(😉)て、駄菓子や(🧐)と(🎱)ころてんなどを売(🧙)(mài )る小(xiǎo )さ(💵)な茶店(diàn )がある。次郎(láng )は、その(👈)半(⏯)丁ほど手まえに来たとき、今(♊)までうつむきが(🎰)ちになっていた顔をあげて、ふと向こうを(🎼)見(jià(⛏)n )た。すると、(🎑)橋のた(🎍)もとの大き(🛀)な松(sō(🌶)ng )の木(🚺)かげ(🧠)に、帽子をわ(🏾)しづ(❤)かみ(🤑)にして向(📜)こう(⭕)むき(🙃)に立(lì(👍) )っ(🤽)て(🚊)いる一人(🍵)の(💸)中学(xué(📚) )生(🍄)(shēng )が眼にとまった。馬田で(🥠)ある。制服のボタン(🔕)をす(🤵)っかりはずして胸(🚙)をはだけて(💳)いるらしく、襟が首(shǒ(💰)u )の両が(🏖)わにはね(🤗)出し、(🐠)腰にあて(💔)た(🛰)左手のう(📙)し(💶)ろに裾がたくれあが(🥄)っ(🌜)て(🎎)いる。
(💷)と、次郎(㊗)は(📗)、ま(✖)た(🥧)馬田(✂)の方にまともに(🆑)向きな(🐭)おった。
「僕、馬田と同(tó(👡)ng )じクラスです(🔼)から、(💆)毎日いっしょに帰(🌖)ろう(📜)と(📪)思えば帰(guī )れ(🔨)るんです。」
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