((🐟)お(🕝)しまい(👊)の、あ(🐍)の乱暴な打(📛)(dǎ )ち(🈯)かたを(🕛)や(🕣)っ(🍍)たのが、自(🤘)分だという(😥)こと(🚬)は、すでに(💢)先生に言(🌨)っ(🔨)ておいたのに、先生(🚐)はどうしてそのことをはっき(🚬)り言(yán )われない(⛔)のだろう(✋)。もしそれが助(🤹)手としての(🍪)自(📷)(zì )分の立場(🐾)をまもってくださるためだとしたら(🕠)、自(😚)分は(⚪)む(🐰)しろ心(🍺)外だ。大河もむろん心(🔫)(xīn )外に思っているにち(🙂)がいない。)
「そ(💐)りゃ(🛸)あ(⛏)、(👞)あべこべだよ。あんな人(🌷)だから、(🦆)郡の団長なん(🎏)か(🥌)にな(🌋)りたがるんだ。」
「つぎは、そろそろ県会(🈴)議(yì(🚤) )員というところかね。」
「そ(🚯)うか。ち(🦆)ょっと、たずね(🚤)たいことがある。す(🔖)ぐ、ここに呼んでくれ(🗄)。」(💳)
「(🧟)気(🅾)が(🍧)つ(🗂)い(🚱)てい(👞)るなら(💱)、す(🌺)ぐそう言(yán )ってくれた(😒)ら(😐)よ(🤞)か(🐨)りそうなものだ」と、(⭕)そ(⌛)んな不平をもらすも(🐯)のもあった。また中には、「先(xiān )生(shēng )は要(yà(🧜)o )するに指導(💢)者でな(🐧)く(👻)て批評(🛅)(píng )家だ(🌵)」などと、したり顔(🦃)(yá )に言(yán )う(🍞)ものもあった(✴)。しかし(👯)日(rì )がたつ(💂)につれて、しだいにかれ(🕍)らの間に取(qǔ )りか(😑)わされ出したの(🔫)は、「ひ(👟)ま(🍪)なよ(😫)うで、い(👦)やに忙いそがしい」とか、「しまりがな(🍬)いようで、変にきびしい」と(🦇)か、そういったち(😒)ぐはぐな気持ち(🚛)をあらわす言葉だった(🚁)。
遥拝が(👲)すむと、おた(👆)がいの(🤬)朝のあいさつをかわ(🤰)し、そのあ(😧)と(🍳)、(⛔)も(👡)う(🐮)一(yī )度(🔈)静(👭)坐(👟)に入った。そして、そ(🙂)れが三分も(🌐)つづいたこ(🎞)ろ、朝倉(cā(🆘)ng )先生は、自分も(⭐)静(🖖)坐(🏍)瞑目め(📯)い(👼)もく(🦔)のまま、おも(🥕)む(🤝)ろにつぎのような話をし(🥟)た。
「もうここはだいたいすん(💋)だようで(🚃)すよ。」
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