フェラ 動画《楓 エロ》2行目ライン
楓 エロあらすじ
道江の家は、馬田(💙)と(🐑)同じく橋(🏥)を渡(🦕)った向(xiàng )こ(🦑)うの村にある。彼(👖)女(nǚ )が学校の(🌥)帰り(💓)に、大巻(🛤)(quàn )や本(👟)田に用があって、橋を渡(🔃)らないでまっす(👻)ぐこち(⛵)らの土手(👉)を行(♐)くこ(🚼)とはしばし(🔢)ばだが、(⏭)きょうの様子(🤞)は決(jué )して(🏗)ただご(🧦)とではない(😞)。彼女(📚)は、或(huò )いは毎(🥝)(měi )日のよう(🚎)に馬(mǎ )田に学校(xiào )の(🛣)帰りをおびやかされ(🈺)ているのでは(🈚)あるまいか。次(🛡)郎は、(🛶)つ(🤴)いこないだ自分(fèn )の家(jiā )の階段の上(😺)で、道江(🍢)と馬田(💖)が出っくわした(🌿)時のこと(♑)を思いうかべながら、そんな(♒)ふう(🈴)に考(kǎo )え(🕓)た。
「僕(🦉)、き(🤧)ょう(📘)――」と、(🧤)次郎(láng )は、また急に眼(👓)を(🏠)伏せて、「学校の(🚭)かえり(🚛)に朝倉先生(🚱)(shēng )をお(😳)たずねしてみた(➕)ん(🔽)です。そして、僕(pú )たちの願(yuà(🚜)n )いをかり(🌭)に県(🦆)庁(tīng )が許してくれても、(🎅)それ(🤒)で先生が辞職を思(🌖)いとま(🍄)ら(👪)れる(🏛)こ(🕜)とは(🎗)ない、というこ(🉐)とがは(🌒)っきりしたんです。先生として(👪)は、それ(🕗)が(⏳)あたりまえで(🔠)す。僕、そのことにちっとも気がついていなかっ(✳)たんです。」
「今の時代(dài )は、や(🔺)たら(👆)に犬ばかりがふえて行く時代だからね。実は、この家(jiā )のまえ(💷)あたり(💹)にも、(🕐)きょうの昼頃か(🥝)ら背広(👰)(guǎng )を(🚧)着た犬が(🛫)うろつき出した(😱)らしいよ。」
「僕(🎸)は、(👫)女に(🎖)も、(🍕)もっと(🦗)戦う(👺)気持があ(😩)ってい(🖼)い(🚃)と思(sī(🐦) )う(🙄)んで(🎞)す。」
(🆓)家に帰りつくと、すぐ彼は(💗)、(📫)道江が来てはいない(📼)かと(🎶)思っ(🐳)て、(😘)鶏舎の(🎵)方まで行ってそれとな(🏂)く彼(🚸)女を(🚥)さがした。しかし、来たよう(👥)な様子はな(📬)かっ(🕐)た。で、彼(🍱)はすぐその(🏹)足で大(dà )巻をたずねた。
「(🧤)た(📕)った今。僕、道(🕔)(dào )具をうちに置くと、すぐ(🔰)来(lái )たんだよ(🕒)。」
「(♌)知っていたさ。」
「(🚘)あたし、こわいわ。」
「知っていた(🐫)さ(🐚)。」
次郎は、(🕸)学校(xiào )のこんな様子(zǐ(👲) )を、終(zhō(🙄)ng )日(rì )い(🔬)かにも(🏍)淋し(📥)そうに見(jiàn )守(shǒu )っていた。彼は、(⌛)花山校(㊙)長の(🕚)鼻(bí )の移(yí )動の話をきいて(🚗)もほとんど笑わなかった(🔜)し、森川の「教員適(👺)性審査(💠)採点表」を見(🌮)た時には、むしろに(🏴)がい顔(yá )を(🀄)して、ひ(🗒)とりで校庭にぬけ出(🚗)したほどだった。ふだんから(📣)、彼(🐃)はそう出し(🌓)ゃ(🦔)ばる方(💛)(fāng )ではなかった(📹)が、(🔻)そ(🛐)れでも(⛅)、校友会の委員会な(🎮)どでは、新(🎨)(xīn )賀や梅(🛄)本と(🏁)共(gòng )にかなり(🎆)意見(jiàn )を発表(🏪)(biǎo )する(🍷)方(😯)だった。そ(👬)れが昨日以(🕺)(yǐ )来、まっ(🌾)たく沈(🐢)默を守(👙)(shǒu )りつづけている(😡)。きょうは(🐟)ことに新(xī(🔛)n )賀(hè )や梅本に対してもあまり口をきかない。今(jīn )朝(cháo )あたりまでは、誰(🚐)(shuí )も(😕)それを気(qì )にとめ(🙄)な(💏)か(🏾)ったの(🍷)だが、(🧙)みんなが笑(xiào )うときに(🍤)笑(🏜)いもせ(😘)ず、また先生たちの品(🗝)定(🔱)め(🏀)や(🉑)、事件のこれからの成行きに(🕣)ついて、みんなが(⏪)非常な関心を(🥟)も(🦓)って話しあっているのに、自分ひと(🧛)り(🕍)で(🈹)校(⛱)庭をぶらつきまわったりしてい(🛎)る彼(bǐ )の様(🌒)子が、(🔇)いつ(🛂)までも周(✊)囲(🏬)の注(🗡)意をひかないで(🏺)いる(🕺)はずがな(😵)かっ(📭)た。し(🍛)かも彼(💉)(bǐ )が、(🛷)同(🛁)級生(🌂)の大部分(fè(🗣)n )がまだ朝倉(cāng )先(😹)生(🔎)(shēng )の顔も知(zhī(🌛) )ら(🐔)な(⏰)い(💵)一(🛫)二(èr )年の頃から、(🥏)室崎(qí )事(shì )件や宝鏡(🍾)先(🔯)生事(shì )件を(🐜)通じて先(⏩)生(shē(🐫)ng )から大(🈸)(dà )きな感(🧜)化(huà )をうけ、その後(hòu )、(🍄)白鳥(niǎo )会の(🙏)一(🌀)員にも加(jiā )わ(🥠)って、先生の心(xīn )酔(zuì )者(🏗)(zhě )の中(zhō(🚐)ng )で(🧞)もその第一(🍵)人(😉)者(zhě(😗) )に(📿)なって(🐁)いることは、誰で(💉)も知っていることである。こんな時こそ彼は(🅾)みんなの先頭に立って活動すべきでは(📹)な(🛴)いか。そうした(💂)考えが、一(yī )般(🐥)の生徒たち(🚋)の頭に浮んで来るのはご(✨)く自然(👟)であった(⛩)。
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