フェラ 動画《中出し 陵辱》2行目ライン
中出し 陵辱あらすじ
次郎は廊下をとおって書(shū )斎(🤯)に行った(🐎)。朝(cháo )倉先生は机(jī )の上に(🚬)巻紙をひろ(🔫)げ(🕎)てしき(🛸)りに手紙を書いていた。もう五六通書きあげたら(🙇)し(🚒)く、封をしたのが机のすみ(🧛)に重ねてあった(✅)。次郎が敷居のすぐ近くに(🍞)坐(zuò )ってお辞儀(yí )をすると、
「そ(💙)れ(🛅)で、道江(🖖)さん、(🌌)どうするつも(🏪)りなんだ(🏢)い。これ(🔓)から。」
「しかし(🤷)、(😼)私はうれしいんだ(🥌)よ。私(sī(🥋) )の(🍠)た(🍮)めに血書まで書い(😮)て(📋)く(🦇)れ(😂)る教え子が(😋)いる(🌶)のか(👐)と思うと(🍻)。」
(🐭)日(rì )はまだかなり(🐾)高(gā(😇)o )か(🐞)った。かわいた砂地(dì )の照りか(🦊)えしが(🛩)眼にぎ(🛂)らついて、頭のしんが痛いよ(🐹)うだった(🈸)。彼(bǐ(🍭) )は、何も考(kǎ(🐆)o )え(🐾)る(👂)気力がなく、ただい(🚱)らいらした(➡)気(🐒)持で町は(🔮)ずれま(🥔)で来た。
次郎は、(⚫)そんな実例(lì )があるかどうかはよく(🎸)知(🥙)(zhī )らなかった(🕡)。しかし、敏(mǐn )子の言(yá(🌻)n )ってい(🚝)る意(⭐)味はよくわかっ(📞)た。そして(🥓)、そうであればある(🦆)ほ(⏯)ど、いよいよ馬田を許しておくのが不(🏓)(bú )都合だと(🏅)いう気がした(😇)。
日はま(🦗)だか(🍕)な(⛹)り(🤶)高かっ(💇)た。かわ(👘)いた砂(shā )地の(🏀)照りかえしが眼にぎらついて、(🍞)頭のしんが痛い(🏴)ようだった(⛩)。彼は、何(🍂)も(🏈)考える気力(🎽)が(🏕)なく、ただいらいらした気持で町(🍝)は(📟)ず(🔉)れまで来(😛)た。
その時(⬜)(shí )、教員(yuán )室との間(jiā(🕎)n )の(🖇)戸(hù )が(🧢)がら(🔯)りとあいて、(👴)教頭(tóu )の西(xī )山先生がは(🍓)い(🔌)って来(lái )た。西山先生は、三(🐘)角形のまぶたの奥(ào )に小さな眼をいつも鋭く光ら(💚)せている先(🎂)生(👄)だった(🔤)が(🧖)、この時(🏅)はいやににこにこしていた。手に小さな紙片をも(🚪)っていたが(🌸)、それ(🌡)を默って(💒)校長に(🚽)渡(dù )すと、すぐまた教(jiāo )員室の方にひきかえ(🥄)した。校(🌛)長は(📻)その紙片(😳)を見(🎮)て何度も(🌡)うなずいた。そ(🆎)して、そ(📡)れを(💆)もみく(➖)ちゃにして机(jī(🏿) )の(🌦)下の塵(🍘)籠(♈)ちりかごになげこむ(🏰)と(🕷)、今まで(🍍)と(🏞)はうって変(bià(👿)n )った(🤜)落(👐)ちつきぶりを見せ、ゆったり(🍘)と(🎓)椅子(♋)に腰をおろしながら言っ(🍈)た(🦖)。「そ(🥦)うむきに(🐽)なる(🎥)ことは(✳)ない。私はさっきも(🚲)言(👠)ったと(💒)お(⏬)り君(jun1 )らの気(⚽)持(🗣)に(👪)は(🎳)十(🐺)分同情(qíng )しているんだ。君らが血を流し(⬆)て書いたものをま(📅)る(👕)でむだにするなんて、第(⛱)一、人(🙎)間(🍐)としてそ(⏰)んなこ(🧘)と(🍟)が出(🌰)来(🎭)るも(💨)のではない。幸(xìng )い(🔼)今日は県庁に出掛る用事(shì )も出来(lá(🎏)i )たし、知(🉑)(zhī )事閣(gé )下に直(zhí(📧) )接お目にか(🏕)かれるかどうかはわからないが、(🕰)学務課までにはこの(🚧)願書を(🏇)必ず出(🥚)(chū )してお(🗃)くよ。それで、今(jīn )度(dù )は(🧖)私(🈚)の方から君らに願ってお(🧓)きたいが、どうか(💊)みんなが(🅰)落(⏭)ちついて教室(🕵)に出るようにし(🔕)てくれたま(🖨)え。変にさわいだりして知事閣(gé )下の面目を(😲)きず(🐄)つけるよ(🤵)うなことになっ(🥝)ては、何(hé )もかもぶちこわし(🏞)に(🥫)なるん(👆)だから。い(♏)いかね。
(🅿)次郎(lá(🥃)ng )は、そんな(😳)実例があるか(⛹)どうかはよく知(🛸)らなかった(🥇)。しかし、敏子の言っている意味(🏯)はよくわかった。そ(💆)して(🈁)、そ(📗)うであれば(🐕)あるほど(💁)、(🦊)いよ(🦐)いよ馬田(🎁)を許し(🗾)て(🐱)おくの(🛂)が不都合(hé )だという気(qì(💜) )がした。
「なるかも(🈁)知れま(🥀)せ(🧙)ん。しか(👕)し、な(🔔)ったっていい(🥪)ん(📐)です。」(🛠)
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