どうしてこ(😺)んな言い(🎥)伝(🖍)えを皆さん(🛳)の前に持ち(💰)出(🙂)(chū )したか(🗓)と言いますに、年若いころ(👝)のわ(👲)たしが目じるしと(💥)したものも、ちょう(🌧)どあの(🕝)は(🛬)はき(📎)木(mù )に似ていたからです。行っ(⬅)ても行ってもそれは遠くな(🍮)る(👌)ばかり。それほどわたし(🧀)の踏み出(🚀)(chū )したところは(🔂)歩(㊗)きにく(📙)い道でした。どうかし(🤟)て心を(🔮)入(rù )れ(🤷)替(tì )え(🚋)たいと思い(📿)まして、上総かずさ(🖊)の国(⚫)、富(😪)津ふっつと(🏸)いうところに保(📅)養(yǎng )に行っ(🎲)て(🍛)いる知(🎈)り人(🥤)をた(🧜)ずね(🛄)ながら、小さ(👅)な旅(🏿)を思(sī )い立ったことも(✋)ありま(🛷)す。
わたしが仙台(🎣)で送った(🚀)一年は、ちょうどこの学校生徒がにわとりの鳴き声(💽)を(💃)聞(🥦)き(❣)つけた(⛵)時のよう(🚛)なものでした。朝(🍬)になりますと、(🍯)だんだ(📪)ん空(🗽)が明(míng )け(🌔)はなれ(🕹)て行くように、過(🌷)ぎ去った(🛋)ことはわ(👘)たしか(🤪)ら離れて行きま(📟)した。そこ(🏹)い(🎲)ら(😷)は(👀)明(míng )るくなっ(💒)てきます。物(🥡)(wù )は生き返ってきます。草木も(👫)新しい色を帯びてきます。何(hé )を見ても目(🔹)がさめるようでした。
呉くれくみ子さんも(🦍)、(📺)そ(🍭)ういう家(🦈)に生まれた人(rén )で(💤)した。この人は明(🤞)(míng )治(😪)(zhì )女(nǚ )学校という(🌋)学校で(🌹)習字(🐿)を(Ⓜ)教えなが(📚)ら、舎監(jiān )を(🙁)兼ねていて、多くの(🍧)生徒(👗)からおか(🛀)あさん(📩)のよう(🤛)に慕(mù )われた婦(🎦)人(ré(🏒)n )で(⬇)し(🖼)た。あの歴史(shǐ )のある(🌅)学校も(👞)おしまいの時(🅰)(shí(👉) )分には、(✖)先(🎽)生(shē(🛺)ng )方(fāng )は一人去り(🦄)、二(🥨)人去(qù )りする(🏏)ようになった(🐂)の(💟)です。その中で(👒)学(xué )校の盛(shèng )んな時も、衰えた時も、すこ(🎄)し(💒)も変らずに、いつでも同じように(💅)人を(💤)教えて倦うまなかったのは呉く(💝)み(👋)子さんでした。ああいう人の(🤶)生(⏯)涯(yá )しょうがいは目立(🕟)たないものですから、わりかた、(🈷)世(💐)間に知られませんし、(🐕)その人の事跡(⛱)も多(duō )く伝わ(🐙)りません。しかし、わたしは呉くみ(💇)子さんのような、男も及(🕎)ばないほど(🥄)守(shǒu )る力に長(zhǎng )た(🕒)けた(🆑)婦人の(🐡)あったこ(⏰)とを知っています。一番(🐊)最後まで(🔉)ふみとどまって、(🎶)あの学校(🏚)と運命をともにした人(ré(✍)n )も呉くみ子さ(🍝)んでした(🎶)。
(🗃)わた(🍋)しは(🥝)横(⛓)(héng )浜(bāng )の(🏝)ある橋のた(🏇)もとからこの船に乗りました(🍽)が、ちょうどお天(🔲)気都(dō(🗣)u )合はよし、沖に(👊)出(💳)てか(🙌)らは(🕗)一ぱい(🏹)に張っ(😽)た(㊙)帆(fān )の力で近海(hǎi )を渡るのです(💌)から、(🚘)ま(😁)るで青畳の(♓)上をすべって行くよ(📤)うでした。おて(🔳)んとうさまが(🏋)高(🏀)くな(🏭)りますと、船では(🏞)昼飯を出して(🐰)くれます。そ(🌍)れは船頭がたい(🧀)たこわいごはんと(😌)、(🌌)たくあんの(🦍)おこうこ(❔)ぎ(💑)りです。帆柱のわ(✈)きで(🔍)潮(🛵)風(😜)(fēng )に吹(🔂)かれなが(🖐)ら食(shí )べてみます(🎽)と、そんな昼(🧙)(zhòu )飯が実にうま(😫)いと思(👵)(sī )い(😊)ました。
六 古着(zhe )屋の亭(🦏)主(🥙)ていしゅ
(🉑)棧(🌟)橋(😠)か(📣)けはし(🔸)というところま(🔇)で行(háng )きますと、わた(😌)しはお(🦓)さ(😰)るさんに(🦂)会いまし(🚄)た。その(🌖)おさ(💿)るさ(📹)んは休み茶(📖)屋に飼われ(🦋)て(🌪)いたの(😀)です。
四(sì ) (🔥)地(dì(🐺) )大(🏭)根(🌬)
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