誰(👪)かが(🛹)そ(👳)んな(🚢)ことを言(yán )った。
しばらく沈默がつづい(🛣)たが、大(🌰)沢はにこにこして、(✉)
「しかし喧(🎺)嘩したって、かな(🌬)いっこな(🏌)い(💢)ぜ。そ(🍬)れ(🥣)に、(🚤)あ(😌)んな連中(zhōng )を相(xiàng )手(shǒu )にしたって、つまらんじゃな(📖)いか。」
大沢(zé(🕥) )は、しばらくは、に(🛷)こ(🍎)にこして(💂)それを聴いていた(🌋)が(💹)、そろそ(⬅)ろみんなが喧嘩腰になっ(😞)て来(lái )たのをみると、だしぬ(🐨)けに(⌛)怒(😯)鳴った。
(🤞)恭一は、唇(chún )の(📳)へん(👚)を(⛓)神経(🥃)的に(👲)ふるわ(🏗)せながらも、きっぱりと(🤒)答(🍻)え(⛽)た。
「もの(🗄)事をよく(💭)考(⬛)え(👐)る方かね。」
大沢(zé )は(📪)、(🐞)しばらくは、にこにこしてそれを聴(tīng )い(🍎)ていた(🚷)が、そろそろみんなが喧嘩(huá )腰に(💃)なって来たのをみ(🏏)ると(😢)、だしぬけに怒鳴(🀄)っ(😗)た。
(🆑)雨(🍾)(yǔ )天体操場事件は、翌日になると、もう全(quán )校生徒(🐽)の(📇)噂の種(📠)に(⛎)なっていた(🍔)。恭一(yī(🆒) )の(😿)教室(⏯)(shì )でも、(⤴)始(shǐ )業(yè )前からその話でにぎやか(➿)だった。
大沢は、し(♊)かし(🎚)、そう言ってし(🗳)まうと、
(⌛)第一(yī(🔳) )、入学の当初(chū )から、五年生の(😅)間(jiā(🌩)n )に「生意(yì )気な新入生」として有(🎮)(yǒu )名(🏸)になってい(🌃)た彼は、(🍞)彼(🎭)らに鉄拳制(zhì )裁(cá(🗿)i )の(🎱)口実(shí(😷) )を与えまいとして(🍢)、校内で(🎙)は無論(👨)(lùn )のこと、ちょっと散歩に出るのにも(🤬)、始終頭(🐰)(tóu )をつかい、気(🍍)を張って(🔴)いなければな(🛬)らなか(🏑)った。「狐」(🎯)や(💩)「三つ(🥤)ボタ(🏉)ン(🗜)」のような上(🅾)級(jí )生に対し(⛲)て、卑屈ひ(🐺)くつにもなら(🐪)ず、(🌐)言(🎮)いがかりも(📳)つ(💞)けられないようにする(🧥)に(🚘)は、次(cì )郎の苦(🌹)心も、実際並(🚕)たいてい(⏳)で(🐲)は(📌)なか(🖊)っ(🦒)た(🖌)の(🏢)である。彼はちょっと門口を出(chū )る(✊)のに(🚴)も、必ず制(🌲)服(⏰)制(zhì )帽(mào )をつけていた。街(🍾)角では、(✅)一応四(🌠)方を見(jià(⏰)n )渡して、五年生の姿が見え(👵)る(📖)と、相手がどこを(⛺)見(jiàn )ていよう(💕)と、それに対して(📕)きち(🦆)んと(😱)敬礼をした。むろ(🍰)ん、校則(🕡)(zé(📴) )は(🎷)、どんな些細(xì )なこと(🍋)でもよく守った。その点で(❌)は(🤶)、人一(🤒)(yī )倍(🖍)細心(🕟)な恭(🙆)一(🧡)ですら、彼の几帳面(😜)きち(🚊)ょうめんさをおりおり冷(😒)やかし(🏽)た(🐦)くらい(💧)であった。その代り、彼は、今(💳)後五(😢)年(👧)生に無法な暴(🥔)行を加えら(💃)れた(🚞)ら(🚄)、退(🚂)(tuì(🐊) )学(xué )処(🌪)分の危険を冒しても、思い(🍿)きって反抗(kàng )を(🍏)試みようと、(🦉)固く心(🕹)に誓っていた。彼が彼の小(xiǎo )刀(🍓)ナイフを筆(bǐ )入に入れないで、いつも衣(yī(🐙) )嚢か(💂)くしに入れていたのも、実(🐼)はそのためだっ(💻)たので(🌌)ある。
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