「も(🐹)う私は士族は駄目(mù )だという論だ(👀)。小(🥇)諸で(🦔)すこし骨ほねッ柱ぱしのあ(🤾)る奴(nú )は塾の正(🚫)(zhè(🦀)ng )木ぐ(🚄)らいなものだ」(🔅)
先生が庭を廻って来(🙇)た。町(dīng )の方に見つけ(💵)た借家へ(🥂)案内しよう、という先生(🏒)に(❕)随いて、高瀬(🔋)はや(🤬)がて(🎲)この屋敷を出た。
「子安(🐩)君は(👾)ナ(🐂)カナ(👄)カ好い(🌠)身体で(💵)すネ(🏞)――(🏄)」
「今(jīn )私が読んで(🦋)る小(🔚)説の中な(🐃)どに(🦉)は、時々(🔋)仏(💧)蘭(lá(🚄)n )西語が出(chū(📍) )て来(🚈)(lái )て困ります(🤕)」
これ(🗾)と擦違す(📜)れちがいに越(yuè(🆚) )後えちごの方からやって来(lái )た上り汽車(💏)がやがて汽笛(dí )の音を残して、東京(🕣)を指して行っ(👨)て了(🏘)った頃(qǐng )は、高瀬も塾の庭を帰って行った(🗳)。周(🥖)囲(tōng )あたりに(🤧)はあた(⏱)かも船が(🕒)出た後(👪)(hòu )の港(🍌)の(🎩)静か(❤)さが有(yǒ(🎗)u )った。塾(🏷)の(🎑)庭に(🎍)ある(😋)桜は濃(🍹)(nóng )い(😣)淡い樹(shù )の影を地(🕺)に落していた。谷づた(🕘)いに高(gāo )瀬(🆑)(lài )は独(🚹)ひ(⛓)とり桑畠の間(🤟)を帰(📹)りなが(💇)ら、都会か(🅰)ら遁のがれて来(🛷)た自分(🥗)の身(⛏)(shēn )を考えた(🥡)。彼が近い身の辺ほとりにあった見(jiàn )せ(🏚)か(💪)けの(🎉)生活(huó )から――甲斐かいも無い反抗と心労とから―(🎵)―その他あらゆるもの(🌋)から遁のが(🧜)れて(🚫)来(lái )た自(🏩)分の身を考えた。も(🛴)っと自分を新(xīn )鮮に、そして簡素にす(😃)る(♉)こ(🌉)とは(💘)無い(♿)か。そのために、彼(bǐ )は他にもあった教師(shī )の(🥖)口(kǒu )を断り、すこし土で(🕙)も(🐻)掘っ(🏵)て見ようと思って、わざ(🅿)わざ(🍠)この寂(🌏)しい田(🥚)舎へ入(rù(🕸) )っ(🤝)て来た。
極(jí(💇) )く服装なりふ(🚂)りに(🆚)関わ(🌋)な(🍘)い学士も、その日は(🖍)めずら(🧀)しく瀟洒しょう(🥕)し(🍇)ゃなネ(💄)ク(😈)タイを(😉)古(🐮)洋(yáng )服の胸の(🔁)あたりに見せ(🤗)てい(⛲)た。そして高(🔗)瀬を相(xiàng )手(💙)に機(⛸)嫌きげんよく話(🎅)し(🛤)た。どうかすると学(xué )士の口からは軽い仏蘭西語などが流れて来(lái )た。
と(🔘)言(🎡)って、(🥋)二三の連(🐆)つながった言葉を巧みに発(♋)(fā )音(🕤)して(🍡)聞(wén )かせた。
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