大河は板木を(🖤)打ち(🐯)やめ、けげんそう(⛩)に次(🚤)郎(🎗)のほ(🤡)うをふり向いて(🤪)槌をわたした。次郎は、すぐ(🖋)大河(hé )に代わ(🎪)って板木(💶)(mù(📏) )を打ちだし(🐝)た(✖)が、そ(🍙)の打(dǎ )ちかたは、一(📖)(yī(🈳) )つ一つの音が余韻よいんをひくいとまのない(😲)ほど急調(🛩)子(🐓)で、いか(👤)にも業(yè )ごうをにやしているような乱暴さだ(♌)った。
(🎋)と、小僧(sēng )はあくまでもつ(🔀)つましくこたえた。
(🎧)朝倉(cāng )先(xiān )生は、手にもっ(🤼)ていた塾生名簿を畳たたみのうえになげだして、腕をくんだ(🐃)。そして、か(🗾)なりなが(😮)い(✏)こ(🤸)と、眼(💒)をつ(🏵)ぶってだまり(🕧)こ(🏰)んでい(🧠)たが(🤱)、や(🚹)がて眼をひら(✏)く(🔊)と、ちょっと飯(🦂)島(dǎo )のほうを見(💰)たあと、みんなの(🛩)顔を(📢)見まわし(📳)て(😜)言っ(🗞)た。
「もうここは(〽)だいたいすんだよ(📤)うですよ(🚸)。」(🗞)
や(⛪)がて先(xiān )生(shēng )は言葉(🍯)をついだ。
(🤗)大河は板木を打(👃)ちやめ、けげんそうに次郎(🍅)の(🉑)ほうをふり(🙋)向(🍡)い(🚣)て槌をわ(🧛)たした。次(😄)(cì )郎(🥙)は、す(🔠)ぐ(📫)大河に代(🤥)わって板木を(🤧)打(💣)(dǎ )ちだしたが、そ(🧔)の打ちかたは(🔮)、一つ一つの音が余韻(yùn )よいんをひくいとまの(💾)な(🎮)いほ(📱)ど急調(dià(🎴)o )子で、い(🌐)かにも(⏲)業(📫)ごう(😜)をにやしている(🎤)ような乱暴(🔯)さだ(🎦)った。
朝(cháo )倉(cāng )先生は、そう言って(🤔)微笑(📻)した(💖)。そして、(🥑)それ(🌕)以上(shà(🎵)ng )口で説き(🐆)ふ(🐐)せることを断念(niàn )し(🥊)た。いず(🎙)れ(⌚)はこれからの生活(huó(🤫) )体(🥡)(tǐ )験が、(💄)徐(🍙)々じょじょにかれらを(😫)納得させる(🕚)だろう、というのが(🏁)先生のいつ(🚨)もの信念だったのである。
「ち(🖕)ょっ(📪)と(🥥)ぼくに打(dǎ )た(⬛)し(😫)てみてくださ(🚺)い。」
(🌩)次郎は、(📵)自分の責任である二つの室の掃(😡)除を(📵)終(zhōng )わると、すぐ便(🎙)所掃除の(💳)手伝いに(🔌)行(há(⏬)ng )った。これ(🤳)は、(🎪)かれが助(zhù )手として塾生(shēng )活(huó )をは(🌓)じ(⏰)めた当初からの(💕)、一つの(👷)誓ちかいみ(🏡)た(🏜)よ(🎺)うにな(🏷)っていたのである。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025