バラエティ番組《佐山 愛 吉村 卓》2行目ライン
佐山 愛 吉村 卓あらすじ
(🖼)行っても行っ(🕚)ても遠(😽)(yuǎn )くなるもの、木曾き(🎂)その園原そのはらの里というと(🦓)ころのははき木ぎ。こ(👪)れ(🈶)は(🙍)わたしの郷里(lǐ )くに(🌭)のほうに残(cán )っている(🛬)古い言い伝えです。
さて、(🤺)高瀬(lài )の兄の(⌚)代(🔑)にな(🍮)ってみますと、こ(🎞)の人は若い(📨)時から早く(🥑)名古屋(🌉)(wū(🦖) )に出(chū(🏝) )て(🚍)、新しい教育を受け(🥡)た(🐡)くら(🔊)い(🥗)です(💩)から、漢(hà(🚔)n )方(fāng )で造った先(xiā(😫)n )祖(zǔ )伝来の薬な(🥢)どを(💌)守っている時世(shì )ではな(🖋)いと考え、(🐳)家も飛び(🧛)出してしまって、東京(😋)(jīng )に出て(🛍)いろいろやって(🍱)み(🚮)たということでし(🐄)た(🏆)。どうでしょう(🍾)、この兄のいろいろな(🍊)試みよ(🤱)りも、先祖ののこした(🏆)仕(shì )事(🍍)(shì )のほうが根深(🆓)かったので(🙊)す。古い薬はいつまでも、売(mà(🐗)i )れ(🛩)て、子孫のも(🐎)のがよくやって(🕎)行(háng )かれるばかり(👯)でな(🎃)く、薬方くすりかたの番頭さん(🐮)や大ぜい(🙌)の小(🤟)僧(🌌)さんた(🎏)ちまでり(🦑)っぱに養える(😌)ので(😛)す。高瀬の兄はいろい(🚾)ろ(🕛)やってみた末、もう一度住み慣れた屋(🛸)根の下に帰(🕌)っ(📖)てきて、黒(🔊)光(😛)りのするほど時代の(💬)つ(💺)いた大黒(hēi )柱(🐦)のわ(👞)き(🍾)にすわってみて、先祖のお(💠)そるべきことを知ったそうです(🎍)。なんと(🆓)、くりめ(📯)しの(🎦)好きな(🆖)橘翁(🚔)さま(🕠)は(💷)その画(🐴)像(⚫)の中に残って、子孫(🙇)の末を見守ってい(💫)て(🌋)くださること(🏯)でしょう(💽)。
まあ(🔹)、(🕙)何(hé )もかも新(xīn )規(guī )に(🏒)始める時(shí )というも(🌖)の(🥤)は、ほねの(🦑)おれるかわりに(🍂)どんなにかはりあいのある(😎)ものでしょう(🔁)。ど(🕊)っちを向いても開(✒)(kā(🕯)i )拓、開拓で、先生の(⛵)ような人(🆗)の力(lì )を待っているものばかりで(🕉)した。日本(🎉)のお国もずっと北の果てのほうは(🏠)ロ(😺)シア(📇)ざか(👬)いですから(🏉)、その時分からやかまし(🔗)かったところ(🐰)。先生はカラ(🌭)フト(👫)の見(🌯)まわりを命(🏤)ぜられまして、北緯四(🥓)(sì )十(🙈)(shí )八度(📨)に(🥜)あたるところをきわめ、一冬(dō(😤)ng )を(🕛)極寒(🏍)の地に送(🎵)り、それから島々を見(😬)(jiàn )めぐ(✳)って(🧑)函(👙)館に帰ったこともあります。
でも、わ(🚡)たしは小(xiǎo )諸に来(🌂)(lá(🚇)i )て山を望んだ(👭)朝から、あの白い雪(⛹)の残った遠(yuǎ(💢)n )い(🍶)山(👗)々、浅(🌓)間(🌋)あさま(🈳)、牙歯ぎっぱのような山つづき、影(🥅)の多い(👓)谷(📂)々、高い(📑)がけくずれのあと、それから(🛂)淡い煙のような山のいただき(🎩)の雲の群れ(🚦)、(🔏)すべてそ(🙋)れ(🥦)らの(🚝)ものが朝の光(📣)(guāng )を帯びてわ(🧚)たしの(📑)目に映った時か(🎼)ら、なんと(😑)な(💒)くわ(🎙)たしのな(❗)かにはまったく新規なものが始(🌊)ま(🌚)ったよう(🍼)に思ったのです。
新規(👶)、新規、見るもの聞くものわたしには新規(guī )なことばかり。第一、自分のつとめ(💲)に(♌)通う小(xiǎo )諸(🙍)義塾(shú )までが、まだ(🧛)よう(🗽)やく形(🍊)の整い(🐾)かけ(🍪)た(🤚)ばかりのよう(🎎)な新規な学(😝)(xué )校でした。し(💜)かし、そ(🛰)の義塾の二階の教室から、遠く(🎎)蓼(liǎo )科た(🚥)でし(🤧)な(🛣)の(🚗)山つづ(🌋)きの見(🎒)(jià(🉐)n )え(😭)る窓(chuāng )の(📶)ところ(😇)へ行っ(🦁)て、(🗾)そこから(🙎)信州(zhō(⛸)u )南佐(zuǒ )久(jiǔ(👓) )み(🏏)なみさく(👖)の奥のほうの高(👌)原地(dì )なぞを望む(🌬)たびに、わたしはよ(⭕)うやくの(🎿)ことで(🕺)静かに勉強の(🏭)できる(🐌)いな(🥋)かに、もう一度自(🕌)分(😯)(fè(⛑)n )の身を置(zhì(🦕) )いた(🆚)ように思(🚦)い(🏃)まし(🌮)た。その(😣)窓(🐓)の近く(🎚)には、(🆎)小(xiǎo )諸の士族屋(wū )敷の一部の(😖)草屋(wū )根(gēn )も見え、ところどころには柳の(🎎)こず(🕴)えの薄(báo )く青みがかったのもあり、ちょうどわたしが出(😳)(chū )かけて行った(🔩)ころはおそい春(🎌)(chūn )が(🌹)ようやく(🌤)浅(🐲)間の(🤘)ふ(👉)もとに近(🔵)づいてき(⛷)た時分でした。たとえ学舎は(😪)小さくと(🛰)も、わたしはほかの(🆘)先生が(🕴)た(🧐)ととも(🚧)に働くことを楽しく考(kǎo )えました。
そう、そ(⏮)う(♊)、(👯)あ(💀)る川(🚒)(chuān )の流れに添う(⏰)ていかだ(🏥)を下す人があ(🐛)っ(🏨)たのもそ(🔫)の一(🏙)つ(🤜)です。それが(🍱)材木のいかだでなしに、(🐓)竹のいか(🤲)だで(🔒)あったのもめずら(🌪)し(🚸)く(⛪)思(🕔)われたことを覚えて(🐐)います。土(🌤)(tǔ )地(🏄)(dì(🆓) )不(👑)(bú(🖋) )案(🍰)内なわたしも、その川について水上(♍)みな(🏔)かみのほうへ進(📭)(jìn )みさえす(🌞)れば(🐦)いいと感づき(⛏)ました。だんだん歩いて行く(🎆)うち(🚚)に、川の水は谷底の下(📣)のほ(📵)うに見えるよう(📇)になって、が(✡)けづたいの道へ出ました。
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