「しかしも(🎁)う眼はさまして(🌦)い(🎟)ま(🎍)すよ。」(👸)
次郎(láng )は(🛹)近(jìn )づ(🈷)いて行(háng )って声(shēng )をか(🥄)けた。
(🤩)次郎が、いぶかりながら戸をあけると、そこには大河無門が(🚔)立っていた。
七時の朝食ま(👼)でには、(📧)ま(👳)だ(🤳)二十分ほ(👰)どの時間(jiān )があり、その(🧡)間に食事(📲)当(dāng )番は食卓しょくたくの(🚗)準(🎃)備を(🤢)やり、(🧜)その(🐥)ほか(🏚)のものは、自(⬅)由(yóu )に新(xīn )聞に目をとお(🌆)したり、私用(yòng )をた(⭕)したりす(🤘)るのだ(👥)った(🗄)。次郎(🎱)は、(🚿)いつ(💆)もな(🍧)ら、こんな時間にも(🍖)、(🐧)でき(🚡)るだけ(🔇)塾生た(🈯)ち(🏘)に接触せっしょくして、(🚧)か(🐒)れらの感想をきいたりするのだったが(🐶)、(🏓)今日は、広(guǎng )間を出るとすぐ、塾長(♌)(zhǎng )室に行(háng )き(🆚)、朝倉先生に(🎆)向かっ(🔙)て、(🧥)な(😤)じるように言った。
先(xiān )生(😿)(shēng )は、次郎の(📍)顔を見ると、(🏇)手(🍐)帳をひら(🛩)いたまま、た(🥫)ずねた。
先生は、(🚵)そう言(yán )って(🚋)、次(👈)郎に目くばせした。次(cì )郎は待ちか(🏰)まえ(🍪)ていたように、自分のそ(🥖)ばに置(zhì(💄) )い(🕟)ていた紙袋かみぶくろから(🍍)、ガリ(🎷)版の印刷物をとり出し(🛫)て、みんなに配布(bù )し(💶)た。
「私は、(🗝)大(💅)河をそんなふうに(🍨)思(🌦)うのは、むしろ(🦗)大(⛳)河(🐊)に(♎)対(duì )す(🦇)る侮辱だという気(🦏)もするんだ(📸)がね。」
そのあ(🌗)と、八時から正午まで、「郷土社会と青(🎇)年生(🈚)活」(🧥)と(😼)いう題目(mù )で(🚷)、(🌯)朝(cháo )倉先生の講(🦕)義があり、午(wǔ )後(🌵)(hò(🏑)u )は屋外清掃せいそう(📼)と身体検(📋)査(chá )、夜は読書(🤔)会(🔞)や室内遊戯(📭)ゆ(⏫)うぎなどで、開塾第(dì(🎅) )一(yī(🍎) )日の行事が(🐈)終(🐅)わった。
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