塾(♓)生(🏟)たちのある(⬇)者にと(📅)っ(💒)ては、朝倉先(xiān )生のそ(🅰)う(🚼)した(🤝)やり方(🈴)(fāng )が、非(🚖)常(cháng )に皮肉(📒)に感じられた。
(🔳)コーン、コー(🏣)ン(👲)、――コーン、コーン(👛)。
「田(🍣)川君は(🦅)、どうだ(📆)ね。」(🎐)
と、次郎はちょっと考えてい(🦄)たが、
「(💃)すると、起こしてまわるほ(🎮)うが早(🐆)いです(😆)かね。」
「(🚎)田(✊)川(chuā(🤣)n )はどうだい(🆑)。」
かれは、む(👲)ろ(🤶)ん(🔞)、そのことに気がつ(⛱)いていた(🔪)。し(🚗)か(🔢)し、べつに気をくさらしてはいなかった。毎回開(🐠)塾の(🌍)当(📱)(dāng )初(chū )はそうだったし、時刻(🤥)どおりに板木が鳴ること(⛓)さ(🆑)え(🐸)珍(zhē(🍨)n )めずらしかったので、今朝の板(bǎn )木(🏑)(mù(🐦) )当番の正(zhèng )確さだけでも上できだぐ(👖)らいに(🍱)思っていたのである。
次郎(🔛)は大(dà )河の(🛍)顔を見ると、(🌏)救われたような(🏦)、こわいよ(📏)うな、変な(🧕)気になりながら、つと(🔲)めて平静をよそお(🥖)って(🙊)たずねた(🌐)。
「お(🍉)や、(🏫)外出(chū )しな(🚒)か(🎹)っ(😗)たん(😫)ですか。」
「こん(🏄)な寒(há(🏤)n )い朝に、(🌖)死(sǐ )ぬ気に(🕖)なってみんながはね起(😠)き(⛔)てくれると、平(💛)木中佐(🚜)に感謝してもいいんだが(🏉)ね。」(🧡)
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