(🈯)最初の日曜(🌪)が来た。開塾(shú )かい(🧚)じゅく(🔇)の日(❄)がち(🍝)ょ(🛹)うど月(yuè )曜だったので、まる一(📱)週(zhōu )間に(🎮)な(🤷)る(🔐)。
その(🏚)うちに(🅱)、小便所(💌)の(🌋)掃除が終わったらしく、それ(🔅)にか(🌧)かっ(🥞)て(🎚)いた四人のうち(⚪)の(👿)三(🚼)(sān )人が、と(🌀)ん狂な笑い声をた(👾)て(🔧)な(🏪)がら、大便所の掃除(🏣)をはじめ(🏉)、あと(🍖)の一人が、たたきに水(👹)(shuǐ )を流(liú )しはじめた。で、次(cì )郎は、二(èr )つ目(🌾)の(🍅)大便(biàn )所(🏹)の掃(🤠)除(🚔)をお(⛹)わると、すぐそこを去って講堂のほ(🏙)うに行(háng )った。大河とは、つい(🐸)に言葉をかわ(🎀)さ(🅿)ないままだったのである(🏐)。
「先生(🏏)は(😳)、ぼく(🌫)のやり(🈂)そこない(💑)を、ど(📠)う(🐦)してあからさまに話(🎮)(huà )してくださらなかったん(🍠)ですか。」
ま(🦓)っ(📊)さきにかれの目(mù(🐝) )に(🥅)つい(🍟)たの(🦃)は、田川(chuān )だった。田(🌨)川は(🥠)いやに(🐔)胸を張(zhā(⏺)ng )り、軍(jun1 )隊流(🐻)(liú )の不動の姿勢でし(👨)ゃちこ(㊙)ばっていた(🤟)。そして、次郎(láng )が肩かたから力を(💋)ぬかせようと、どんなに(🤰)骨をおっても、なかなかそうはならなかった。これに反して、(🙄)飯島は最(zuì )初(chū )から(📣)、ごく器(🔜)用(🚝)に正(🚔)しい姿勢(👑)をとっていた。もしかれが(🕗)、おりおりうす(🅿)目(mù )をあけて朝倉先生の(🦓)顔をの(🕤)ぞ(📨)く(🍉)よ(🔃)うなこ(🏗)とさえし(🚧)なかったら、かれの静坐(zuò )は(🕳)、塾(😐)生(🌴)(shēng )の(⚾)中でも、(🦋)最もす(💫)ぐれた部(🐝)類(➕)(lèi )に属していたのか(💾)もしれなかったの(🉐)である。
塾生(✋)た(🐑)ちは(🆒)、(📔)か(🚈)る(🎉)くとじ(🕠)た(🔵)まぶたをとお(💷)して、窓(👷)のすりガ(🔫)ラス(💳)に刻(🏕)々に明(míng )る(🦅)く(🌏)なって行(🐯)く朝の光を感じなが(📪)ら(🍛)、つ(⭕)ぎの言(yán )葉を待った(💺)。軒端(🅱)のきばには、雀(🎱)がちゅんちゅん(🙈)と、間をおいて(🤗)鳴きかわしている。
塵ちりを廊下に掃は(🏊)き(👧)出すと(🍔)、(🤚)かれはバケツ(🤸)に水を汲くんで(🖊)来て、寝間ね(⬇)まと事務室とに雑巾(jīn )ぞうきんが(🏼)けをはじめ(🆒)た。窓(chuā(♎)ng )をすっかり(😰)あけは(😴)なった、まるで火(🐓)の気のない(👟)、二月の朝の空(kō(🐘)ng )気は、風(🧕)がないためにかえって(🔮)きびしく(🚘)感(gǎn )じられた。これ(🔝)までたびたび同じ経験をつんできた(🅾)かれにと(🚁)っ(🤹)ても、仕事は(❣)決(jué )してな(⛳)まやさし(🎸)いものでは(🎆)な(🔽)かった(➕)。どうかすると(🐄)、手がし(⬜)びれる(♟)ようにかじ(🏀)かんで、(🌥)雑(🍾)(zá )巾が思うよ(🚀)う(🗞)に(🤩)しぼれず、(📎)また、拭(🎼)ふいたあ(🌑)との床(🎏)板が(🈂)、つるつるに凍ることさ(🆑)え(⬛)あ(🐩)るのだった。かれ(🚎)は(🌆)、しかし、二(èr )つの(👄)室(shì(🔍) )をすみからす(👮)みまで(🕌)、たんねんに拭ふ(🚈)き(🧟)あ(🍜)げた。
(🙅)消燈(dēng )まで、こ(👰)れ(🍥)と(👞)いってとりたててい(🎬)うほどの変わった(🍟)こともな(💤)かっ(🍗)た。しかし(📂)、(🤗)大(💈)河無門が(🏨)、かれ自身の希望に反して、(⏸)あまり(👥)にも早くその存在(zài )を認められ(🆙)、みんな(⛏)の注目の的(♟)になった(🌞)ということは、この塾にとっ(💦)て、よ(🏓)かれあしかれ、決して小(👚)さなで(🥊)きごとではな(⏮)かったといえるであろう。
「そりゃあ、あべこべだよ。あんな人(🌀)だから、郡の団(🌕)長(🍱)(zhǎng )なんかになり(👞)た(🍐)がるんだ。」
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