「これ、悪(è )戯(hū(🌕) )いた(💏)ずら(🤓)しち(⛳)ゃ不(bú )可(🦂)いけないよ」(🗂)
と言って、二三(👉)の連(😷)(lián )つな(🐉)がった(😳)言(yán )葉(yè(🤳) )を(🔚)巧(qiǎo )みに発音して聞かせ(🐵)た。
子安という新教員も、高瀬(🚴)(lài )が東(dōng )京へ行った序ついでに頼(lài )ん(🚨)で来た。子(✂)安は、高(🐭)瀬(lài )も逢ったこ(🦉)とが無(wú )い。人の紹(🚖)介だ。塾ではど(🉐)んな(💰)新教(🚭)(jiā(😓)o )員が来(🐧)るか(🥎)と皆な待(🛢)ち受けた。子安(🚚)(ān )が着いて(🚰)見ると案(🏦)外心(🍣)易やすい、少壮としわ(🎈)かな学者(🎧)だ。
とお(😢)島は(🧤)夫(fū )に話して、(🕣)復(🦔)た乳呑児(ér )の顔(🏊)を(🕉)眺めた。その児(⚾)は乳(rǔ )房を押(🤙)えて飲(yǐn )むほど(😀)に成人(👉)(ré(☝)n )していた。
「(🤰)お早う(🎶)」(😕)
学士(💥)は(🧕)一番(🕧)弱い弓をひいた(🌫)が(🌏)、(😶)熱心でよく当るように成(ché(🧒)ng )った。的も自分で張ったのを持って来て、(🏛)掛(guà )け替えに行った(🌩)。
学(🐺)士が窓の(🦌)ところへ(😉)来(lái )た。
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