子(zǐ(🗻) )安も(➖)黙(⛰)って了(🎭)(le )っ(🎣)た(🥙)。子(🍾)安(🌨)は町(🚷)の(🆖)医者(zhě )の娘と(🦅)結婚し(🤯)て(👏)、士族(zú )屋(⏩)敷の方(fāng )に持(🎲)った新しい(🤑)ホーム(❤)から通って来た(🤺)。後から仲間入をし(🍶)た日(🌜)下部――この教(jiāo )員(🚪)はまた性来(🕌)もとか(💢)ら黙っているよ(🏞)うな人だ。
子安(ān )も(🍩)歩き歩(🔁)き、「(⚾)なんでもあの先生が上(shàng )田から(🥇)通って被(🍓)入(🚒)い(🧞)らっしゃる(⛴)時分(fèn )には、大変お酒に酔っ(👐)て(💵)、往(wǎng )来の雪(xuě )の(💱)中に転(zhuǎn )がっ(⭐)て(🎪)いたことがあ(😍)るな(🥠)ん(🦁)て――そん(🤒)な話(huà(🌑) )ですネ」
高瀬の胸に眠っていた少年時代の(👂)記(🚋)(jì(🌅) )憶は(🌮)それ(🐂)から(😠)それと復(💏)活(huó )いきかえっ(💯)て来た。彼は幾年と(💍)なく(🏫)思(🐍)(sī )出したことも無い生(🐻)れ(📔)故郷の空で遠い山の(🤤)かなた(🛏)に狐(📐)火の燃えるのを望(wàng )んだことを思出した(🤲)。気味(🌆)(wèi )の悪い夜鷹よた(👵)かが夕(🀄)方(fāng )にはよく頭の(🚬)上を飛び(👓)廻ったことを(🦎)思出し(🚉)た(📍)。彼(bǐ )は初(chū )めて入学(xué )し(📺)た村(🏪)の小学(🏖)(xué(🎥) )校で狐(🍯)が(📵)つい(📄)たという生(🉐)徒の一(yī )人(rén )を見(jiàn )たことを(💭)思出し(🏊)た……(🌵)
「こ(😘)りゃ驚いた。尺(chǐ )二で(🔼)すぜ。しっか(😪)り御頼申おたのも(🖱)うしますぜ」(😥)と大尉は新規な的(🔸)の方(🆒)(fāng )を見て(💟)矢を番つ(🎇)がった。
塾の庭にあ(🤔)る樹木の緑(🌥)も(🚡)深(🚣)い。清すず(🥝)しそうなアカシヤの下には(🤗)石(👭)に腰(🛸)掛け(🤙)て本(🚿)(běn )を開ける(👌)生(🈳)徒も(💋)ある。濃い桜の(💜)葉(😀)の(🏰)蔭には土(🐿)(tǔ )俵が出(🕜)来(💩)(lái )て(🚂)、そこで(🤲)無邪気な(🐯)相撲すもうの(🤘)声が起(🏯)る。この山の上(📀)へ来て二度七月をする高瀬には、学校の窓(🏥)から(🚬)見える谷や岡が(🕑)余程親しいもの(🥀)と成って来(➡)た。その田圃(pǔ(🎍) )側(cè )たんぼわきは、(🥉)高(👲)瀬が行って(🎑)は草を藉しき(🙎)、土の臭(chòu )気においを(😋)嗅ぎ、百姓の仕(shì )事(🔕)を(⏰)眺め、畠の中で吸う嬰児あかんぼの乳(➖)(rǔ )の音を聞いたりなどして、暇さえあ(🐥)れば歩(👵)き廻るのを楽(🧑)みとする(😑)ところだ。一度消(xiāo )え(♌)た夏ら(💩)しい白(🎎)(bái )い(🥕)雲が(🗃)復た窓の外へ帰(guī(🆚) )って(🌶)来た(🚍)。高瀬はそ(💯)の熱を帯びた、(🔫)陰影の多い雲(💄)の(🤡)形(🦍)から、青(qīng )空を(🎷)流れ(📋)る遠(🕔)(yuǎn )い(❣)水(shuǐ )蒸(📿)(zhē(👓)ng )気(qì )の群(👪)まで(🅰)、見分けが(🛌)つくように成った(⌛)。
「ほんとに、御一(yī )緒に一つ遣(qiǎn )ろ(📫)うじゃありませんか(🦀)」(⛵)
近くて(🧜)湯(🚀)のある中(🥗)(zhō(📌)ng )棚は皆なの交歓に適(👌)し(📬)た場所(💋)だった。子安がいくらか(🚕)土地に馴染なじんだ頃、(🛬)高瀬(🎭)も誘われて塾から直(🧘)ぐ(💗)に中棚の方へ歩(♏)いて(👞)行って見た。子安(ān )が東京(jīng )か(⏰)ら来(lái )て一月ばかり経つ(🔭)時分には(🤪)藤の花(huā(🛏) )などが(😽)高い崖から垂(chuí )下って咲(xià(🌂)o )いて(🤤)いた谷間(jiān )が、早や木(⏫)(mù )の葉(yè )の(😪)茂り合(⛺)った(🥑)蔭の道だ。暗いほ(🐗)ど深(shēn )い。
問(🐅)を掛けた生(💨)徒(✈)は、つと(🏬)教(😥)(jiāo )室を離れて、窓(chuāng )の(⛅)外(🦎)の桃の樹(shù )の(👈)側(cè )に姿を(🎳)顕(xiǎn )あらわした。
長く東京で年(nián )月を送(🚃)って来た高瀬(🔮)には、塾(shú )の周囲まわり(🆙)だけでも眼(yǎn )に(📊)映(🗜)るものが多(duō )かった(🤥)。庭(🎄)(tí(📩)ng )に(😿)ある(🌙)桜の花(👼)は開(kāi )いて(🖱)見ると(🛎)八重で、(😧)花(🍞)束のように(💔)密(mì )集かたまったやつが教(jiāo )室の窓に近く咲き乱れた。濃い花(🐸)の影は休(🔨)(xiū )みの時間に散歩(bù )する(🐢)教師等(🦌)の(❕)顔(yá )にも映り、建物の白い壁に(📒)も映った。学生(shē(🐻)ng )等は幹(🆓)に隠れ(🦒)、枝(zhī )につかまり、(♏)まる(🍭)で小鳥かな(🔕)んどのよ(💔)う(📉)にその(🛤)下(🏌)を(🎴)遊び廻っ(🙈)て(👧)戯(🎭)(hū(🦍) )れた(⭕)。
最(zuì )早青(💦)年とも言えなか(🙀)った。若い細君を(🤜)迎えて竈か(🅱)まどを(🌎)持った人(🕌)だ。し(🎢)ばらく高(gāo )瀬は(🧚)畠側の石に(➰)腰掛けて、(🐆)その知(zhī )人(rén )しりびとの畠を打(🤑)つのを見て(😂)いた。
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