学(xué )士(shì )はこの(👆)家(♒)(jiā(📍) )の子(🌉)のこと(🍽)などを親達(❎)(dá )に尋ねな(⏺)が(🛫)ら、(😶)手酌で始(shǐ )めた。
「これ、悪(🌬)(è )戯いたずら(👶)しちゃ不可いけないよ」
高瀬が馬(🗿)場(🧟)裏(lǐ )の家を借りてい(🎁)る(👻)ことは、(🍺)最(zuì )早(🥡)もう(🏕)仮の住居とも言(😜)え(🚫)ないほ(🚯)ど長くなっ(📺)た(⏲)。彼(bǐ(📶) )は自分(🔒)のものとして(🎡)自(zì )由に(🚽)その日(📵)を送(🦍)ろ(🧔)う(🅾)と(🍨)した。
(🐛)塾の門前に(🌳)近いところで、(🚆)二(èr )人は学士(🚛)に追い附いた。
毎日のように(💻)高(🎱)瀬(lài )は(🍶)塾の(🕒)受持の時間を済(🎈)まし(🌉)て置(zhì(⛳) )いて、家へ帰れば(🕖)こ(💄)の畠へ(🍷)出(chū )た。ある日(🔷)、音吉(jí )が馬鈴(líng )薯じ(❗)ゃ(😡)がい(🥗)もの種を籠かごに入れて持って来て(👭)見ると、(👱)漸く高(🛁)瀬は畠(tián )の地(🛷)ならしを済(jǐ )ましたところだった。彼(🏇)の妻――お島はまだ新婚して(🏭)間も(👵)ない髪を手拭(🚑)(shì )で包み、紅い色の(📋)腰巻など(📞)を見せ(🗞)、土(👐)掘りの手伝いには似合わない都(dō(🤧)u )会(huì(⛳) )風な風(fēng )俗なりで、土のついた(👠)雑草の根だの石塊(kuài )いし(😩)ころな(🤩)どを運んでいた。
「どう(🙅)です、我輩の指は」(👧)
「どうでしょう、高(🐈)瀬君、今度塾(shú )へ御願いしました伜せが(🏹)れの(🍔)奴(🐽)は。あ(♈)れで弟と違っ(🏡)て(🌠)、性質は温順すなおな方(🈯)なんですがネ。あれは(🥖)小(✊)学校に居(🌁)る時代から図画(💿)が得意でして(🎀)、そ(🍴)の方では何時(🐸)でも甲を貰っ(♿)て(🗞)来まし(🕴)たよ。私(🏅)が伜(🦐)(zú )に、お(🍟)前は(🎞)何(hé )に成るつ(🚩)もりだッて聞(wén )きましたら、(⛎)僕は大きく成(ché(🐬)ng )った(🎇)ら、泉先生(shēng )の(🛢)ように成(🎺)るんだなんて……あれで(🔷)物(🌾)に(🔲)成りましょうか……」
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