バラエティ番組《エロ ステータス》2行目ライン
エロ ステータスあらすじ
「そうか(👪)ね――。」
(❄)こ(✉)の一週間(💠)は、塾(shú )生たちにとって(👮)は、(💆)ま(😺)ったく(🍒)奇妙きみょうな感じのする一(yī )週間だった。朝倉先生夫(🔤)妻も、(😡)次(👥)郎(👄)も、生活(huó )の(🥕)細部の運(yù(🌅)n )営(⭕)につ(👾)いては、自分たちの(🐤)ほうからは、(🕐)何ひとつ指図さしずをせ(🏗)ず、また、塾(🛀)(shú )生たち(🎑)から何かた(✨)ずねられても(👫)、「ご随意ずいい(🌽)に(🛀)」とか、「適当(dāng )に(🕊)考えてや(💙)ってくれたまえ」とか(📘)、「みんなでよく相談してみるんだな」(🛁)とかいった(🐎)ような(🐶)返(fǎn )事をす(💈)るだけだ(💹)ったの(😁)で、とかくかれ(🍾)らはと(🚻)まどいし(🍊)た。中には、それをい(😏)いこと(🧚)にして、ず(❄)るく(🍂)か(🛰)まえるも(🔵)の(⚡)もないではなかっ(🗓)た。その結果(guǒ(🔲) )、む(🥚)だと(✋)へ(🥉)まとが(🐳)つぎつぎにお(🌴)こり(🦅)、かれらの(🏎)共(gò(⛴)ng )同生活(🔆)(huó )のすがたは、見(🕕)た(🦉)眼めには決(jué )していいものではなかった(🤵)。時には(💡)、(📒)不規(guī )律(🚸)と怠慢たいまんだ(👏)けが(🍡)塾(💍)堂を支配(pèi )しているので(😩)はな(🗒)いか、(🎄)と疑(👋)われる(💦)ような場面(miàn )もあり(🌜)、(⏰)もし学ぶことより(🥠)も(🎛)批(⏲)評(🐢)することにより多くの興味を覚えて(🍎)いる参観者(🤤)がたずねて来たと(🥙)したら、その人は、(🗜)批評の材料(♏)をさがす(🚚)のに(🐯)、決して骨は折れなか(🌀)ったで(📃)あろう。
「そ(🥩)れに(🏘)、(⏯)今朝(🐥)は(🕊)す(📬)い(🚓)ぶん寒か(🌡)ったし、平(✍)(píng )木中(zhōng )佐どころで(🕥)はなかったんだろう。」(👮)
次(cì )郎(📕)(lá(🚺)ng )はぎくり(🛑)として、うまく(🚊)返事(🈶)ができなか(😋)った。大河のにっと笑っ(🕉)た(🌵)顔と、その時言(yá(📕)n )っ(🎾)た言(yá(👥)n )葉とがあらためて思い出されたのだった。かれはしばらく眼をふ(🤯)せていた(❕)が、
次(💕)郎は、しかし(🐯)、それ(🦅)どころ(💞)ではなか(✔)った。かれは(🏔)、もう、先生(shēng )のつぎの言(yán )葉が、槍やりの穂(suì )先ほさきのような(🤵)鋭さで、自(zì )分の胸にせまっ(⭕)ているのを感じ(⚓)、(🐀)か(😽)たく観念の(🌀)眼を(👦)とじていたのだった。
塾生たちは、(😞)かるくとじ(😉)た(💔)まぶ(✉)たをとおして(🧡)、窓のす(🎒)りガラスに(👭)刻々に明るくなっ(⏱)て行(🕦)く(💯)朝(👱)の光を(🏛)感(🦏)じ(😲)ながら(🍲)、つ(😥)ぎの(😦)言葉を待った。軒端の(📊)きばには、(😨)雀がち(📍)ゅん(🚓)ちゅん(🛡)と、間をお(👥)いて鳴きか(🐈)わ(✋)している。
「郡(jun4 )の(🗳)団(🛏)(tuán )長なん(💄)かやっ(💞)てると(㊙)、あんなふうになるも(🚉)んかね(🥛)。」
「(🍥)心臓(zàng )だ(⛓)ね、じ(🥒)っさ(🌝)い(🏪)。」(🦉)
「出してくだすってもいい(🏔)じ(🔚)ゃありま(🎺)せ(💛)んか。」
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