寄宿舎に閉(bì )じ(🎆)こめ(🖱)ら(🦇)れてかごの鳥のごと(💎)く小さくなっ(🔫)て(📓)いる師範生の目(mù )から見(jiàn )ると(🔧)、中学生(shē(💕)ng )の(😧)生(💣)活はまっ(🔳)たく不(⬇)潔であり放(fàng )縦(🍔)(zǒng )ほうじゅうであり頽廃的たいは(💮)いてきで(💙)あ(🐟)る。
こうかれは決心(xīn )した。か(💷)れ(👫)はす(🙇)ぐ(🤔)手塚の家をたずねた。ちょう(🔬)ど勝手口に手塚(🎗)の母が(👈)立っていた、光一は手(shǒ(🐌)u )塚(🏤)の(🐎)母がおり(👒)おり三(🚄)味(🥝)線しゃみせ(🖼)んを弾(dàn )ひ(🅿)いている(🚓)のを(❗)見た(🏑)ことがある(🍗)ので(📸)、(🥋)い(🚱)つもなん(💰)となく普通(🚤)の人でないような(👍)気がするので(🤶)あった。
「あまり押すと(🐯)先生、(🐠)小便が(⛳)もります」と(➕)二塁手(shǒ(🤪)u )のすずめがいった。そこで先生(🛡)もわらった。
「いやいや」(🚝)と安場は(🚣)頭(tó(👷)u )をふった。
「(🐻)これ(👢)はこれは」
安(🎃)場(🗓)はぐっと千(🛥)三のへそを押した。ふしぎ(🌁)に千三は(🤠)頭(tó(🕡)u )がすッと軽(qīng )くなっ(🍷)た、胸につかえたもじゃもじゃし(⬜)たも(🐷)のが煙の(🎈)ごとく消(📱)えて、どっ(🍌)しりと腹(🐍)の底(🍿)に重(chóng )みがで(⏯)きた。
じっ(🔪)と目(mù )を閉とじて(🏛)祈念(niàn )す(🍚)ると(💐)ふしぎにも(😉)勇気(qì )が次第(➗)に(🏫)全(quá(🎬)n )身(🎴)に(🌠)充満する。朝飯をすまして塾へゆくと安(🎣)場がすで(👔)にきていた。一分時ぷん(🎶)じの違い(🧡)もなく(🦃)全員(yuán )がうちそろ(🤒)うた。そ(🕞)こ(🍭)で先生が先(🎢)頭(📙)にな(🐦)っ(⛽)て調神社つきのみや(🍾)じんじゃへ参(cān )詣する(🦆)、それから(❕)例(lì )の空あ(🌑)き地(💖)ちへで(🤵)て(📙)猛(měng )烈(liè )な練(🦔)習(xí )をは(📷)じめた。
「厳罰(fá(👂) )げんばつ(💳)に処すべ(😒)しだ(🔷)、よく調(🆑)べてくれ」
「し(🌝)かし、諸(⚽)君の中に活(🤙)動(dòng )を見ない(😿)人(📎)があるかね、ど(✍)うだ」
こ(🎖)れ(👣)をきいて黙(🗨)々もく(🤣)もく先生(shēng )は(🌊)感(gǎn )歎(🕙)した。
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