フェラ 動画《クンニ 気持ちいい》2行目ライン
クンニ 気持ちいいあらすじ
(⚡)大河は板木を打(🍌)ち(🐒)やめ、けげんそう(💮)に次(🐻)郎のほうをふり向いて槌を(🈁)わたし(🕗)た。次郎(✨)は、すぐ大河に代(dài )わって板(bǎ(📧)n )木(mù(😪) )を打ちだしたが(♓)、そ(📲)の打ちかた(😇)は、一つ一つの(✍)音(🎣)(yīn )が余韻よい(❤)んをひくいと(🔽)まの(🚸)ない(🔛)ほど急(jí )調子で、いか(🛣)にも(⬜)業ご(📕)うをにやして(🤘)いるよう(🍔)な乱(🚏)暴さだ(🧤)った。
間も(⛹)なく、(🤴)侍(shì )僧(sēng )に(🕉)伴ともなわれて、(🥫)一(yī )人(rén )のつ(🍽)つ(🏺)ましや(🍟)かな(♒)小(xiǎ(💒)o )僧がはいって来(lái )た。和尚は慈愛(😢)じ(💔)あいにみちた(🛴)眼で、(🤼)小(🚶)(xiǎo )僧(sēng )を見ながらたず(🎒)ねた。
次郎はぎくりとして、うまく返事が(👣)できなかった。大河(hé )のにっと(🚚)笑(🏺)った顔(yá(🧙) )と、その時(shí )言った言(📰)葉とがあらた(🚂)めて(🥐)思い出(🦓)されたの(🤱)だっ(🕟)た。かれ(🐻)はし(🍷)ば(🛬)らく眼(yǎn )をふせ(🌥)ていたが、
先(🎾)生(🥨)の(🌝)言葉の調子は、(🏃)は(🤳)げし(🎊)いと(👿)いうよりは、むしろ悲痛(tòng )だった(🏟)。
二人(🐩)は(🐪)声(🥨)をた(🚗)てて笑った。次郎は、し(🐡)かし、(🦅)すぐ真(zhēn )顔(🐸)ま(👧)が(❇)おになり、
「(😚)やはり(🈳)強(🐀)(qiáng )制が必(bì )要だとい(🎺)うのかね。そ(✖)れじゃあ話はまた逆(nì(👎) )もど(🎵)りだ。」
塾長(zhǎng )室の掃(🧀)除は(🦉)、朝(🚴)倉(cāng )先生夫妻が、空林庵(📔)の掃(sǎo )除をすましたあと、給(🈳)(gěi )仕の(🦍)河瀬か(〽)わせに(🕢)手つ(👹)だってもらって(🌉)、自分た(🎉)ち(🏞)の(🈚)手でやること(🛀)に(🛸)なっていた(🛍)が、次郎(lá(🌂)ng )も、都(dōu )合が(⛔)つきさえすれば、(😹)手つだうこと(🍨)に(💯)して(🍁)い(🎨)た(🤟)の(💔)である。
朝(🤷)倉先生は、そう言っ(🐚)て微(😐)笑(🛫)した。そして、それ以上口で説(shuì )き(👶)ふせ(🈁)ることを断念した。いずれはこれからの生活(huó )体験が(🏇)、徐(xú )々じょ(🍬)じょにかれら(🔞)を納得させるだろう、というのが(🥌)先生のいつもの(🗿)信念(🕊)だ(🥌)ったのである。
(➗)塾(shú )生た(👮)ちは、かるくとじたまぶたをとお(👥)し(🎯)て、(🥅)窓のすり(📫)ガラスに刻々に明(míng )るくなって行(háng )く朝(cháo )の光を感じながら、つぎ(🌲)の言葉を待(dài )った。軒端のき(🌥)ば(🐇)には、雀がちゅんち(🤓)ゅ(📦)ん(❗)と、間をおいて(💌)鳴(🚱)き(💎)かわして(♊)いる(🌭)。
(📠)かれは(🍱)、むろん、その(🕉)ことに(🌅)気(qì )が(🆙)ついていた。しか(⚓)し、べつ(🎊)に(📵)気(qì(🚏) )を(🕍)くさら(🥇)し(👰)てはいなかった。毎(🚾)回(🚩)開(kāi )塾の当初はそうだっ(🤗)たし、(🔄)時(🗻)刻(🛬)どおりに板木が鳴る(🗡)こと(⌛)さえ珍(📑)めず(🙂)らし(🚏)かったの(💜)で(🔭)、今朝の板(bǎn )木当番の正(🐜)確さだ(🅾)けで(🏾)も上(shàng )で(🗻)きだぐらいに思っていたのである。
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