問を掛(guà )けた生徒は、つと教室(shì )を(🤠)離(🚦)(lí )れて、窓の外(wà(⛔)i )の(💵)桃(táo )の(🎮)樹の側(🍹)に姿(zī(🌜) )を顕あらわ(🤲)した。
この教員室の空気の中で(💧)、広(🤠)岡先生は由緒いわれのありそうな古(gǔ(🌟) )い彫のあ(🚗)る銀煙(🕋)管ぎ(🖌)んぎせるの音をポンポン響(🤱)か(🦋)せた。高瀬(🆚)は(🆙)癖のように肩(🏺)を動ゆすって、甘そう(🧒)に煙草を燻くゆ(💔)らして、楼階(🐸)はし(😐)ご(🎽)だんを(🖍)降りては生(📌)(shēng )徒(tú )を教(jiāo )え(🔚)に行っ(📛)た。
(🐬)桜井先(xiān )生の奥さ(⬜)ん(🔇)は庭づたいに隣の家の方から(😁)廻って(🌻)来(lái )た高瀬に尋(xú(🙌)n )ねた。奥(📹)さんは縁側のところ(🦎)に(🎑)出て、子供(gò(💫)ng )に鶏を(🌲)見(♐)せ(🖼)ていた。
子安という新教員(yuán )も(⛅)、高瀬(👔)が東(dō(😉)ng )京(🔻)へ(🎢)行った序つ(😅)い(🎙)でに頼んで来た。子安(🐨)は、高瀬も逢っ(🙇)たこ(🛤)とが無い。人(rén )の紹介だ(🏛)。塾(🗣)ではど(✈)んな新教(➕)員が(🏢)来(lái )る(🔧)かと皆(🔣)な待(🧠)ち受けた。子安が着いて見る(🧤)と案外心(xīn )易やすい、(🔜)少(🕋)壮と(👪)しわか(🎨)な学者(zhě )だ。
お島はなぐさみ(📃)に鯣するめを噛(💘)(yǎo )かん(📗)で(🏣)いた(🔥)。乳(✨)呑児(🤙)の乳(⛪)を放(fàng )させ(🦍)、姉娘(niáng )に言って(🏩)聞かせて(🐏)、炉辺(😏)ろばたの戸棚の(📠)方へ立(lì(🙈) )って(🚮)行(háng )っ(✖)た(🍢)。
学士(🚲)はこの家の子(🐲)のことなどを親(qīn )達に尋(xún )ねながら、手酌(zhuó )で始(shǐ )めた。
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